语文S版三年级上册23.“神童”的秘诀最新精品导学案设计.docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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语文S版三年级上册23.“神童”的秘诀最新精品导学案设计.doc

语文S版三年级上册23.“神童”的秘诀最新精品导学案设计

23 “神童”的秘诀 课前自学 一、读读这些词语,把难读的字用“*”标出来。 秘诀 私塾 成绩 煳味儿 劝阻 符号 勤奋 二、请在课文中标出这些词语,联系上下文或查阅工具书说说它们的意思。 私塾 名列前茅 入迷 火冒三丈 格外 秘诀 三、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。 (1)这篇课文主要讲了( )小时候有一天一边烧火一边看书,结果把饭烧糊了,幸好( )的到来劝阻了要打他的妈妈,毛老师还发现了陈毅有一个很好的学习方法,从中明白他成绩好的“秘诀”。 (2)读了课文,我知道陈毅学习成绩好的“秘诀”是( )。 四、知识链接。 陈毅(1901---1972),字仲弘,四川乐至人;职业军人、外交家、诗人;国共内战时期的重要将领,中华人民共和国十大元帅之一。 课堂导学 五、合作学习一:指名读课文第1自然段,了解陈毅被称为“神童”的原因。 1.大家为什么称陈毅为“神童”呢? 2.“名列前茅”的意思是_________________,这说明陈毅的学习成绩非常___________。 六、合作学习二:默读课文2-6自然段,体会“神童”的秘诀。 1.陈毅真的是神童吗?他成绩好的秘诀是什么? 2.文中哪些地方让我们感受到了陈毅是个勤奋的多学多问的孩子?

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