鄂教版语文四年级上册《天鹅》2课时教学设计.docVIP

天鹅 教学目的： 　　　知识与能力： 　　　　1、学会7个生字，认识4个字。注意读准多音字“结、朝”。 　　　　2、正确流利地朗读课文。 　　　　3、摘抄描写小天鹅离开水面飞向天空的句子，并认真抄写下来。 　　　　4、理解课文内容，体会小天鹅的形象。 　　　过程与方法： 　　　　读句子，根据句子内容想象画面。 　　　情感态度与价值观： 　　　　感受小天鹅不畏艰难，追逐同伴的动人场面。 　教学重点： 　　　　引导学生多读，边读边想象画面，将抽象语言还原成画面，感受体会句子描写的意境。 　教学难点： 　　　　学习语言，品味语言。让学生自己读书，抓住关键词句理解。 　教具安排：生字卡片 　教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　教学目的： 　　　1、学会7个生字，认识4个字。注意读准多音字“结、朝”。 　　　2、正确流利地朗读课文。 　　　3、读句子，根据句子内容想象画面。 　　教学过程： 　　一、导入新课： 　　　1.大家在动物园见过天鹅，天鹅是一种很美丽的动物，大家都很喜欢它们，今天我们学习一篇有关天鹅的课文。 　　　2.看看在小天鹅身上发生了什么故事呢？板书课题，齐读课题。 　　二、初读课文： 　　　1、自读课文。想想课文写了些什么，并边读边圈生字，读完课文后把所圈生字反复多读几遍直到熟练。 　　　　　检查生字。 　　　2、把生字送回课文再读课文，想想读