上海书画版美术一年级上册《第九课站立的纸片》2课时表格式教案.docVIP

第九课 站立的纸片 教学目标： 识与技能： 利用对称的规律制作纸立体物，学习用折、剪、贴的基本方法纸作立体小鸡。 程与方法： 小组合作运用折折、剪剪、贴贴的方法，制作“鸡宝宝回家”的立体场景及想象一个关于鸡的故事。 情感态度与价值观： 让学生体验合作的乐趣，培养学生善于观察和联想周围的事物，激发学生对父母的热爱。 教学重点： 制作站立的纸片。 教学难点: 自己设计纸立体物的造型。 教学准备： 教具：剪刀、范画。 学具：油画棒、剪刀。 教学过程： 教师活动 学生活动 教学策略 媒体使用 1、教师放录音。 3、教师用立体的纸母鸡和纸小鸡进行表演。 提问 ：小朋友，我们一起为鸡妈妈找她的鸡宝宝，好吗？ 揭示课题。 7、演示制作过程。 提出注意点： （1）、在对角折时，角与角要对齐。 （2）、粘贴时，胶水涂的少一些，以免过多而把作品弄脏。 （3）、剪图形时，要剪得光滑。用玩剪刀后要放好，不可玩耍。以免伤害同学。 9、教师指导。 11、提问：小朋友，当母鸡找到了鸡宝宝的时候，他们会说些什么呢？ 14、小结。 2、学生听故事：有一只母鸡，生了许多可爱的鸡宝宝，有一天，鸡妈妈对自己的孩子说：“孩子，你们长大了，该自己找食物了。”于是鸡宝宝们都去寻找吃的了，可是，天很晚了，宝宝们也没有回来，鸡妈妈可急坏了。鸡宝宝上哪儿了呢？ 5、学生看书欣赏，同桌讨论鸡宝宝的组成和制作过程。 6、交流回答：