中学联盟河南鹤壁市鹤山区实验中学七年级政治上册 7-2追寻高雅生活 课件（共53张PPT）.ppt

有的同学说：中学生的主要任务就是学好课堂知识，没有必要花时间去陶冶情趣，这样会分散学习的精力。大家赞同他的观点吗？ 在业余生活中，培养高雅的情趣有助于拓展我们的知识，开阔我们的思维。加深对世界的认识，青少年的基本任务和主要生活内容是学习科学文化知识，主要是通过课堂教学完成的。但是，课堂教学有一定的局限性，要全面提高自己的素质，陶冶高雅生活情趣，还要更多的参加学校和社会组织的文化活动，从丰富的文化活动中，感受生活的真正意义和情趣。 大仲马 法国小说家大仲马一生写了二百多部小说和戏剧。他在写作《三剑客》时，完全沉浸于书中描写的生活，竟常同书中的角色开玩笑，就好像他们都坐在面前一样。 ◆ 大仲马为什么会和他所写的人物说话？ ◆ 你是否也有过专注于做一件事情，而忘记周围事物的经历？ 5、高尚情操表现在哪些方面？ 布鲁诺 在宗教神学统治欧洲的时代，著名的科学家布鲁诺因捍卫哥白尼日心说，受到宗教势力的残害，最终在大庭广众下被活活烧死。 ● 你认为布鲁诺为什么不屈服？ ● 你能理解他当时的情感吗？ 《七子之歌》 谈一谈：当你听到这首歌时，在你心中会涌起什么样的情感？ 在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操——一种价值追求的情感。就是在这种对美的追求和感悟中，我们陶冶着自己高尚的道德情操。高尚情操的形成，会让我们的生命放射出夺目的光辉。 提升情趣 陶冶情操 热爱祖国、爱护集体、承担责任、匡扶正义，这些情感都是高尚情操的表现。 美在我们的生活中，我们期待的美是冉冉升起的太阳，是深情的落日，是含苞待放的春花，是含蓄深沉的秋果。我们面对祖国的壮丽河山、历史文物、艺术珍品，有赞美，有歌颂，有感叹。就是在这种对美的追求和感悟中，我们陶冶着自己的高尚的道德情操。 美是冉冉升起的朝阳 美是深情的落日 美是含苞待放的春花 美是含蓄深沉的秋果 历史文物 历史文物 艺术珍品 艺术珍品 壮丽山河 壮丽山河 　　我们的生活本身有欢乐，生活处处有情趣。高雅的生活源自于对生活的热爱，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。希望从今天起，同学们都行动起来，去追寻高雅的情趣。我相信，只要我们不懈努力，我们的明天会更好。 学生小结 怎样追寻高雅的生活？ 1、培养乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。 2、要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，克服盲目的从众心理。 3、丰富我们的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活的重要途径。 4、提升情趣，陶冶情操——一种价值追求的情感 巩固提高 见练习册 复习回顾 1、兴趣与情趣有什么关系？ 2、情趣分为哪几种类型？ 3、高雅情趣有什么作用？ 4、庸俗情趣有什么作用？ 组卷网 情境设置 高雅的情趣对我们的生活有积极作用，那么我们应该怎样去追寻高雅情趣呢？它又来源于哪呢？ zxxk 美妙趣 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 高雅的情趣不是天生的，它来源于对生活积极的态度和美的感受。 生活充满快乐，处处有情趣，我们要在日常生活中追求高雅情趣。 目标导航 1、乐观、幽默的生活态度对陶冶高雅生活情趣有什么作用？ 2、怎样看待好奇心？ 3、盲目的“从众”心理有什么危害？ 4、参加的文化生活影响我们的学习吗？为什么？ 5、高尚情操表现在哪些方面？ 在一次招待会上，服务员倒酒时，不慎将啤酒洒到一位宾客那光亮的秃头上。服务员吓得手足无措，全场人目瞪口呆。这位宾客却笑着说了一句话，化解了当时尴尬的局面，而且把在场的人都逗乐了。他说了什么呢？ “老弟，你以为这种治疗方法会有效吗？” 解决问题 2.爱迪生，在致力于制造白炽灯的时候，他失败了1000多次，他会怎么说呢？ “我的成功就是发现了1000多种材料不适合做灯丝。” 1、乐观幽默的生活态度对于陶冶身心、培养高雅的情趣有什么作用？ 1、乐观、幽默的人，思想活跃，活泼开朗，对学习、事业、前途充满信心。 2、乐观、幽默的人，往往能体会生活中的美好，更多感受生活中的乐趣，从而在生活中培养高雅情趣。 2、怎样看待奇心？ 二、好奇与从众 美籍中国物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生说得好：“打开一切科学的钥匙毫无疑义是问号。”因此，要想在学业上有所建树，必须有好奇之心，善问之意。 科学家小故事 发明家爱迪生小时候 对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他看到花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，