小学音乐一年级《可爱的家竹子冒尖尖蜜蜂和小熊》三课时表格式教案.docVIP

第四课 教学内容：听听《可爱的家》 唱唱《竹子冒尖尖》 玩玩：音的高低、读读、新的练声曲、律动‘蜜蜂和小熊’ 创：你说我拍、转圆圈 知识和技能： 知道音有高低。 过程能力和方法：在活动中感受音有高低，引导学生学会自己探索、听辨。 态度情感和价值观：通过欣赏童声合唱曲《可爱的家》，感受歌曲抒情优美的情绪，体验家庭中亲人间温馨安详的幸福感。 课时安排：三课时 第一课时 教学过程： 教师活动 学生活动 教学策略 媒体使用 律动 师生问好 基训 听赏《可爱的家》 学生从带来的照片上交流自己的家庭，从中得出什么是“幸福家庭” 初听歌曲，感受情绪，完成书上的练习。 复听歌曲，了解歌词内容，有感情的朗读歌词。 听不同版本或演唱形式的歌曲《可爱的家》，尝试辨别不同演唱形式。 认识音的高低 让学生说说听听中感知音的高低。 听《彼得与狼》 听完后可试着让学生猜猜是什么动物？老师再提问：谁的声音高或低 在老师的钢琴上找找音的高低 说说《青蛙呱呱》 六．小结 听音乐进教室 练声 教授新的练声曲 学生说说初听乐曲的感受 说说哪个高哪个低 通过师生对念，分组练习感受音的高低 感知策略 习作强化策略 感知策略 思维训练 探究策略 录音 录音 录音 第二课时 教学过程： 教师活动 学生活动 教学策略 媒体使用 听音入室 二．基训 三．学唱《竹