九年级人教版思品课件第7课第2课时 走向共同富裕的道路 （共20张PPT）.pptVIP

导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第2课时 走向共同富裕的道路 第三单元 融入社会 肩负使命 第七课 关注经济发展 导入新课 　　从农业支持工业，到工业反哺农业；从农村服务城市，到城市带动农村。工与农、城和乡，这两大关系正在实现着从未有过的历史性转变。我们正在寻找破解“三农”难题的“金钥匙”。 　　“以工促农、以城带乡”、寻找破解“三农”难题的“金钥匙”的最终目的是什么？ 实现我国人民的共同富裕。 学习目标 导入新课 认识与了解 1.知道社会主义初级阶段的分配制度及分配原则。 2.认识共同富裕的本质，知道共同富裕是一个先富带动后富、共同奔富裕路的过程。 3.知道“四个尊重”的具体内容，懂得如何实现自我价值，为国家的经济发展作贡献。 先富带后富 共奔富裕路 一 讲授新课 李某 妻子 母亲 儿子 儿媳 资本投入、劳动、管理 劳动 资本投入 技术、劳动 资本投入 （私营经济） （国有经济） （个人投资） （私营经济） （个人投资） （1）李军一家五口人分别依靠什么获得应有的收入？ （2）从中可以看出，我国存在怎样的分配制度和分配原则？它与我国的基本经济制度之间有什么关系？ 讲授新课 1.我国的分配制度和分配原则 我国的分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存 我国的分配原则：劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则 分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策,既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。 讲授新课 材料：“个人富了不算富，集体富了才算富；一村富了不算富，全国富了才算富”。中国第一村华西村党委一班人始终注意加强党员的思想教育，老书记吴仁宝编写了爱党爱国爱华西、爱亲爱友爱自己“六爱”，以及“十穷戒词”、“十富赞歌”，要求大家不仅富“口袋”，还要富“脑袋”。同时，华西村为中西部20多个省、区农村举办了100多期培训班，培训村干部1万多名，带动10多万人脱贫致富，还到宁夏、黑龙江建设了两个“省外华西村”，建好后无偿移交给当地。黑龙江华西村现已成为“北国第一村”，宁夏华西村收入成倍增长，前几年就成了亿元村。 材料说明了什么问题？ 讲授新课 2.共同富裕 共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，但共同富裕的实现有一个过程，即鼓励一部分人和地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。 3.共同富裕具体措施 讲授新课 如：西部大开发战略、中部崛起战略、 振兴东北老工业基地等等。 二 讲授新课 让创造财富的源泉涌流 庆祝教师节暨优秀教师表彰大会。 讲授新课 青少年科技创新大赛。 讲授新课 上海大学生创业优惠多 ¤高校毕业生(含大学专科、大学本科、研究生)从事个体经营的，自批准经营日起，1年内免交个体户登记注册费、个体户管理费、经济合同示范文本工本费等。此外，如果成立非正规企业，只需到所在区县街道进行登记，即可免税3年。 　¤自主创业的大学生，向银行申请开业贷款担保额度最高可为7万元，并享受贷款贴息。 　¤上海市设立了专门针对应届大学毕业生的创业教育培训中心，免费为大学生提供项目风险评估和指导，帮助大学生更好地把握市场机会。 讲授新课 以上资料说明了我国已经形成的一种什么风气？这种风气的形成有什么重要作用？ 四个“尊重”及其意义 改革开放和社会主义市场经济为我们每个人充分发挥自己的各种才能创造了良好的条件，在我们的社会中，尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造已蔚然成风。 　　这种风气的形成，使劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。 课堂小结 走共同富裕的道路 我国的基本分配制度及分配原则 共同富裕 四个尊重及其意义 随堂训练 1.“万木同春，小富带动大家富。”这句话体现了（ A ） A.共同富裕是社会主义根本原则 B.共同富裕就是让创造财富的源泉涌流 C.共同富裕就是实行平均主义 2.在社会主义初级阶段,我们必须坚持 和完善的基本分配制度是　(　　) A.按劳分配 B.按劳分配为主体、多种分配方式并存 C.按需分配 D.按知识和能力分配 B 随堂训练 随堂训练 3.党的十八大报告提出了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。其中要搞好经济建设必须　(　　) ①坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ②实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 ③确立以劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则 ④鼓励、支持、引导民营经济的发展 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④ D 随堂训练 4.认真阅读漫画,简要回答问题。 (1)漫画反映了我国社会