教科版三年级下《蚕的生命周期》教学设计.docVIP

小学《科学》三下教案 蚕的生命周期 黄龙一小 周晶晶 教学目标 1.鼓励学生在养蚕的活动中发现生命的发展变化，并通过养蚕的活动经历和体验，进行珍爱生命、保护生态环境的教育。 2.组织和指导学生在课堂教学过程中经历对蚕卵、蚕宝宝、蚕蛹、蚕蛾等蚕一生形态变化的观察和描述过程、用蚕的一生的发展变化与其他动物相比较，发现动物生命周期的过程。并且能坚持不懈地做好观察、描述和记录。 3.组织指导学生在活动过程中提出问题，发现更多的观察内容。 学重点 指导学生在活动过程中提出问题，发现更多的内容 指导学生在活动过程中提出问题，发现更多的内容 复习导入，了解学生的预备经验，引入本课主题的探究 在前面的课中我们谈到了蚕宝宝变了新模样，请同学们回忆一下，然后重新描述一下蚕宝宝的新模样。二、新授蚕茧发生的变化 变成蛹之后的蚕宝宝还会变模样么？ 蚕茧发生了什么变化？ 蚕茧里现在还有什么？ 蛹到哪里去了？小组讨论描述交流活动记录观察蚕蛾的形态特征和行为 交流雌蛾产卵的观察结果每雌蛾大300-400粒卵（刚生出來的卵是黃白色的。放在是常温下卵成紫黑色，大星期左右，即可孵化幼。蚕的一生经历几个阶段每个阶段所用的时间交流展示小组内的研究成果、结合图表描述蚕一生经历的变化认识其他动物的生命周期 部分动物的生命周期图讨论：蝴蝶的一生经历了几个阶段变化 讨论：青蛙的一生经历了几个阶段变化 请同学们利用课外的时间选择一种