教科版道德与法治一年级上册《从家里出发》精品教案.docVIP

从家里出发 教学目标： 1．指导学生熟悉上学路上的环境，知道途中的重要标志物，做到不迷路。 2．引导学生做到按时作息，生活有规律。能提前为上学做好各项准备，按时上学，不迟到。 3．对上学路上的不安全因素有一定的防范意识。 教学重难点： 引导孩子熟悉上学路上的环境，知道路途中的重要标志物，做到不迷路；生活有规律，上学不迟到。 教学（具）准备： 教师准备“奇奇故事”课件、相关歌曲、自查表等。 教学过程： 一、课前体验，走进生活 学生课前向父母咨询家庭住址及其到从家到学校使用的时间；观察上学途中主要标志物。 二、引入话题，唤醒生活 播放歌曲《上学歌》，同时课件出示班中孩子高高兴兴走进校园、来到教室的系列图片。 师：同学们，迎着美丽的太阳，背着漂亮的小书包，来到我们美丽的校园，走进温馨的教室，开始一天的学习，你的心情怎么样？ 师：喜悦的心情都写在了你们的脸上，老师都不由自主的回想起了自己上小学的时候呢。老师小时候都是自己背着书包，约着小伙伴步行去上学的，你们今天是怎么从家里出发来上学的呢？ …… 看来同学们从家里出发来上学的方式各有不同呀！可别小看这次“出发”，里面学问可大了！今天我们就来一起交流一下这个问题。（板书课题：从家里出发） 合作学习，体验生活 活动一：我的上学时间。 1．师：转眼，我们就长大了，成了小学生了，每天早上都要从家里出发，来到学校，多了不起呀！那你能