新人美版美术六年级上册第9课神秘的礼盒教学设计.docVIP

第9课 神秘的礼盒 课时：两课时 课型 ：造型—表现 教材分析： 本课属于“造型—表现”系列内容。教材内容以训练学生利用综合材料进行造型表现为目的，启发和引导学生从生活中发现可利用的制作材料，发挥想象力和创造力，完成礼盒的设计与制作。 教学目标： 知识目标：知道礼盒的结构、形象、功能，了解设计美观与实用相结合的道理。 能力目标：学会利用综合材料设计制作礼品盒。 情感目标：培养学生环保意识，体验巧妙利用废旧物的乐趣，感觉人与人之间的亲密关系和生活的情趣，启发引导学生做一个有爱心的人。 教学重点：了解礼盒的结构、形象、功能，了解设计美观与实用相结合的道理。学会利用综合材料设计制作礼品盒。 教学难点：综合利用材料，创新设计制作礼品盒的方法。 教学准备：教师：优秀作品，课件 学生：不同形状的纸盒，卡纸，胶水等 教学过程： 第一课时 一、谈话导入。 教师：在节日、生日、纪念日等特殊日子里，你有心爱的礼物要送给最亲近的人吗？你该怎样把它们包装得巧妙、实用又充满情趣呢？ 揭示课题：（板书）神秘的礼盒 二、讲授新课： 1.引导学生观察。 分小组观察礼盒： （1） 根据外观设计猜猜里面装的是什么在？ （2）打开之后你有什么样的感受？ （3）你认为礼盒 设计的巧妙之处有哪些？还有哪些不足之处？应该怎样修改？ 2.播放课件： 观察欣赏生活中礼品盒的种类、用途，发现和了解设计与实用是怎样的关系。 3.组织