人教版《道德与法治》七年级下册：第三课 青春的证明 复习课件(共18张PPT).ppt

1：进入青春期，我们成长的渴望主要表现在哪些方面? ?我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字” 2：为什么说青春期的探索需要自信？ ??自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 3：自强的重要内容是什么？ ?不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。 ?? 4：如何做到自强？ 自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 5．青春期飞翔的力量有哪些？ (1)青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。 (2)自强可以让我们更自信。 (3)激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。  第三课 第二框 1．什么叫“行己有耻”？ (1)含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 2：如何做到“行己有耻”？ （1）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 （2）我们的行为在证明并创造着我们自己。“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德地线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 （3）“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 3：怎样增强自控力？ ①增强“我不要”的力量。 ②增强“我想要”的力量。 ③加强自我监控。 4：如何认识“止于至善”的精神状态？ ??“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。 “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 ?5：为什么要向榜样学习？ 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 6：如何做到“止于至善”？ （1）每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 （2）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 （3）“止于至善”要求我们养成自我我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 ??（4）以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 7．什么是慎独？ 慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。  8．对青春的最好证明是什么？ 以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 9.“羞恶之心”的作用？ 引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调解；在行动之后，反思效果与影响。 1：进入青春期，我们成长的渴望主要表现在哪些方面? 2：为什么说青春期的探索需要自信？ 3：自强的重要内容是什么？ 4：如何做到自强？ 5．青春期飞翔的力量有哪些？ 第二框 1．什么叫“行己有耻”？ 2：如何做到“行己有耻”？ 3：怎样增强自控力？ 4：如何认识“止于至善”的精神状态？ 5：为什么要向榜样学习？ 6：如何做到“止于至善”？ 7．什么是慎独？ 8．对青春的最好证明是什么？ 9.“羞恶之心”的作用？ * 第三课 第一框 第一框 *