人教版七年级上《感悟青春》 课件.ppt

在青春期，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区？ （1）拿同学生理特点开玩笑 （2）误把逞强当成长大，认为自 己已不再需要成人的约束 （3）对男女同学之间的关系过于敏感 在人际交往中我们要遵循的一个基本原则就是彼此尊重 成长确实意味着摆脱依赖，走向独立，但成长不是逞强，不是标新立异，不是故作姿态。 正常的男女交往有益于我们的身心健康，可以取长补短，优势互补。但我们要把握“度”，热情而不轻浮，大方而有分寸，避免单独行动 1.任务：破解字母的密码， 读出青春的意义 2.要求：小组为单位，选取英文字母，可以是大写，也可以是小写，还可以将字母进行变形，破译出字母里蕴涵的青春的意义。 3.时间：3分钟 P41 要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！ ——高尔基 世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好象早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 ——毛泽东 少壮不努力，老大徒伤悲。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花有重开日，人无再少年。 白日莫闲过，青春不再来。 我由衷的深信，你们不是温室里的弱苗，你们不是樊笼里的小鸟，你们是参天的大树，你们是展翅的苍鹰，你们是时代的娇子，你们是未来的主宰！ * * 亲爱的同学们： 你们好！ 我和你们一样，也是七年级学生，开学这段时间以来，我遇到了很多困难，很高兴能有这样的机会聊一聊，希望能得到你们的帮助。 我和同龄人相比，我矮了一大截，我总是坐在第一排，同学们总是取笑我是长不大的小矮人，再加上我性格比较内向，不太有人愿意和我玩，但是，最近，我们班里的班长她经常的来和我说话，开导我，并帮助我的学习，我把她当作知心朋友，一有烦恼我就去找她倾诉，可同学们老是说我们两人关系不正常，说我对她有意思，现在她也不太愿意和我说话了。在学校，我不开心，回到家里，妈妈经常在我耳边唠叨，叫我要用心学习，不要贪玩，还经常在指责我的穿着打扮不象个学生。我好烦，我已经长大了，不要再把我当小孩子。你们说我该怎么办呢？ 颜色；季节；植物；动物；??歌曲；词语；运动…… 翱翔 春天 朝阳 落叶 灿烂 蓬勃 歌唱 萧瑟 落日 自立 奋斗 昂扬 你会把青春与哪些词相连？ 为什么这样联系？ 还能想到与青春有关的词——、——…… 我的青春榜样 说一说你心中的青春榜样，以及选择他（她）的理由。 以榜样为方向，说一说今后应如何努力。 * * *