人教版七年级下册第四课第二框 少年能自强（共31张PPT）.ppt

制订目标 实现理想 阅读小诗： 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明；理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。 ——节选自《理想》流沙河 2、战胜自我，是自强的关键 网络游戏中的迷失 小文以优异的成绩考入了重点高中。他从小就很喜欢学数学，梦想着自己能当上像陈景润那样的数学家，所以目标是在三年后的高考结束后考入北京的清华大学。 在初三中考结束的这个暑假里，他到好朋友家里去玩，无意中看到了同学在玩的电脑游戏——传奇。一下子他就被这一款游戏深深吸引了。 升入高中后，小文更是找到了一批志同道合的“好朋友”。上课下课交流游戏心得。甚至相约逃课去网吧过招。 到了高二，由于小文沉湎于游戏不务功课，他和成绩好的同学之间的差距越来越大。看到每况愈下的成绩单，他心理忐忑不安，想去控制自己尽量不去想游戏的事，但却总是欲罢不能。 由于小文的成绩一落千丈，所以三年后的高考中，他毫无悬念地落榜了。高考落榜虽然不是什么出乎意料的事，但仍然如同当头一棒，敲碎了父母的心，也把小文敲醒了 。 他想起了当初自己的梦想和父母对自己的期望。真是悔恨万分啊。 1、在这个事例中，小文遇到了什么问题？ 2、如果你是小文,在这种情况下可以用怎样的“心理战术”来抵制网络游戏的诱惑呢？ 如果郑渊洁不扬长避短,他能取得今天的成就吗? * 广荣中学 陈伟建 　　 某农校果林专业的小辉毕业了，父亲要他留在城里工作。小辉想，我学的是果林专业，应当回到农村的广阔天地里去干一番事业。 小辉的故事 　　父亲把他大骂了一顿，他提着行李走出了家门，难道我回乡错了吗？他望着800亩不挂果的果园，这不正是我实现理想的沃土吗？他整天吃住在果园里，给果树治病修剪，忙得不可开交。收获的季节到了，他的果园收入几万元，成了当地的“苹果大王”。 小辉的故事 1、小辉遇到了来自哪些方面的困难？ 　 理想是小辉走上自强之路的恒久动力，是他战胜困难的内在力量。 　　要成就一番事业，会遇到方方面面的困难和挫折。这些困难和挫折既可能是物质上的，也可能是精神上的；既可能是技术方面的，也可能是人际关系方面的；既可能是外在的，也可能是内在的。 2、理想对小辉起了什么作用？ 1、理想——是自强的航标 理想，是自强的航标，没有理想就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力。 （1）要自强，首先就要树立坚定的理想 找到自己的理想 人生的总目标 长期目标 中期目标 每年的短期目标 月目标 周目标 日目标 小时目标 1、小梅在学习过程中有什么样的困难？ 2、小梅在学习上的困难比谁都大，她为什么可以实现自己的大学梦并事业有成？ 因为他不仅拥有理想，还拥有为实现理想而不畏艰难执著追求的行动。 阅读教材52页“小梅的故事”，并思考问题： （2）为人生的理想执着追求，是自强者的共同特点。当他们确立目标以后，就会不屈不挠地坚持奋斗，直至成功。 我是谁？ 反射望远镜 自己做的东西说不出原理，也就是个木匠！ 牛顿小时侯读书不用功，是班里成绩最差的学生之一。一次，他把自己精心制作的漂亮小风车带到学校。同学们讽刺他虽然会造风车，却不懂其中的原理，还打碎了小风车。从那以后，牛顿变得肯动脑筋、爱学习了。他要让那些瞧不起他的人明白，自己在学习上也是强者。战胜自己的弱点、做学习强者的骨气，终于使他成为一位举世公认的科学巨人。 如果牛顿对于自己的弱点无动于衷，结果会怎样？ （1）自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。 （2）人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人，必定能自强（战胜自我，才能进步，才能自强）。 小文说 当我第一次玩这个游戏时，我便知道，它，将是我的第二生命了。 玩这种游戏带给我挑战的欲望，有与人过招的感觉，如果赢得胜利，我有一种无法形容的成就感和荣誉感。 “战胜自我” 阅读教材55页“郑渊洁”的故事，并思考问题： 不可能取得成功,因为每个人都有长处和短处，有不同的天赋和特长，只有充分地发挥自己的天赋和特长，才能使自己强大起来，最终取得成功。 （1）要自强和成功需要发扬长处、避开短处。 （2）自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好。 （3）自强要从少年开始。 　　弱点，也就是我们平时所说的缺点，指的是人格上的、态度上的东西，如马虎、懒惰、怕吃苦、贪图享受等。 弱点与短处的区别: 　　而短处是从天赋上去说的，它是与生俱来的，如有的人擅长运动而不擅长表演等。 *