水生动物的主要类群——鱼.docVIP

课题：水生动物的主要类群——鱼 授课教师：杨光州 授课班级：58班、59班 教学目标 知识与技能 知道鱼的各种鳍的主要功能，知道鱼的呼吸器官及呼吸方式。 过程与方法 进一步熟练掌握探究性学习的方法，明确探究性学习的各个步骤。 情感与态度 认同合作学习是重要的学习方法，培养学生善于合作的意识。 教学重点 怎样设计实验探究鱼鳍的功能；水生动物是如何呼吸的；水生动物的分类。 教学难点 鱼的运动及运动器官；鱼的呼吸机呼吸器官。 课前准备 1、教师：制作CAI课件(展示不同生活环境中的动物、水中生活的各种动物类群、水中自由生活的鱼和鱼鳍在游泳中的作用、水域污染对水生动物的影响，增强直观性)；鱼缸、金鱼、气球、吸管、塑料板、剪刀、橡皮筋、针线、钢尺等、鱼鳃结构挂图。 2、学生：预习探究鱼鳍在游泳中作用的模拟实验；查找出水体环境的恶化情况资料。 教学过程 引入新课 生物圈是所有生命共同的家园。生物圈中有各种各样的环境，不同的环境中生活着种类繁多的生物，因此，生物的生存环境和种类也是多种多样的。那么你知道生物圈中生活的动物有多少种吗？水中又生活着哪些动物呢？ 讲授新课 引言：鱼能在水中生活，必须解决什么问题呢？ 鱼要具备哪些特征才能适应水中生活呢？（①能靠游泳来获取食物和防