小学信息技术四年级《WORD名片设计》教案.docVIP

　　《信息技术》教学设计 课题 《名片设计》 年级 四年级 教学目标 1.了解名片中包含的信息。 2.初步掌握在word中艺术字和自选图形的插入和编辑方法。3.培养学生的自主探索和综合实践操作的能力。 教材分析 重点 要求学生掌握在word文档中插入自选图形的方法和技巧 难点 学生对名片背景的设置 教具 多媒体教室 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一、激发兴趣，导入新课 1、上节课，老师让你们收集了一些名片，请同学们仔细观察一下手中的名片，看看名片上都有什么？ 同学们也可以观察大屏幕上的名片。 2、这些内容是按怎样的方式排列的？一样吗？ 3、名片字体上大小有什么区别？ 4、同学们看这张名片漂亮吗？ 5、那么你们想不想做一名小小名片设计师，给自己设计一张精美的名片呢？ 二、明确任务，探究新知 下面我们就来用手中的鼠标，利用word中的功能，一起动手设计一张名片。 1、设计名片形状 生1：姓名、单位。 生2：联系方式、图片等信息。 生：有的是单位在上面，有的是姓名在上面…… 生：文字比较大，职务 较小。 生：漂亮 生：想 教 学 过 程 教师活动 学生活动 要想在word中画出名片，需要用到word中的“自选图形”工具。那么“自选图形”工具在哪呢？（教师演示） 2、设计名片的背景 名片形状设计好了，下面我们给名片设计个背景，让它更好看一些。（演示过渡、纹理、图案） 除了这三种填充效果外，我们还可以用图片来填充背景。 3、设计名片文字 我发现同学们学的都很快，这么短的时间就掌握自选图形的使用。那么名片的形状和背景都设计好了，现在还缺少什么？ 文字是最重要的，如果一张名片里少了文字，那么这张名片就变成图片了，失去它原有的意义。那么这么重要的事，你们想怎样解决？ 你们真聪明，有这么多解决的方法，那你还不快赶快行动，把我们设计的名片补充完整。 三、实践运用，提高发展 通过刚才的学习和自己的研究，我们已经学会制作名片的方法了。下面就是同学们大显身手的时候了。请运用刚才学到的本领，发挥你们的想象力和创造力，为自己设计一张精美而且与众不同的名片。我们要比一比，看谁设计的名片最漂亮，最独特。 四、展示成果，交流评价 下面请同学们看一看你附近的同学，对照自己的作品，你觉得他的作品有哪些值得你学习的地方？ 大家的设计的作品都非常的好，由于时间关系我们就不一一展示了。在日常的人际交往中，互换名片是一种礼貌，名片可以使对方了解自己的身份、联系方式等个人信息。 课后同学们可以把名片打印出来，放在你的书包里，它可以为你的安全提供保障，当你们遇到危险时，我们可以随时了解你的信息，找到你的班级或是你的家长。 五、归纳总结，拓展延伸。 每天清晨，初升的太阳伴随着同学们来到校园，丰富的文化知识和艺术活动让你们茁壮成长。今年同学们就要毕业了，在离开母校之前，我们能为学校做些什么事情呢？我们可以利用今天学习到的知识为学校设计一张名片，让每一个人都知道我们可爱的母校，我想这校的礼物是非常有纪念意义的！ 其实word文档的功能是非常强大的，还有很多功能等待着我们去探索，下节课让我们继续遨游在word文档中，学习更多的知识。 学生选择一个自己喜欢的自选图形画出名片形状。 学生尝试插入图片 素材可以在C盘素材文件夹中找 生：文字 生1：可以用文本框 生2：可以插入艺术字 学生设计自己的作品 生1：我学得XX同学的图片插入的非常漂亮 生2：我们觉得他的文字设置很独特，版式也很新颖 板 书 设 计 《名片设计》 名片制作过程： 1.设计名片形状 2.设计名片背景 3.设计名片文字 《名片设计》教学设计