人教版九年级第二单元第五课 弘扬和培育民族精神（共16张PPT）.ppt

热点回放 2012年9月10日本政府不顾中方强烈反对和一再严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”。对此，全国青联、全国学联１２日发布声明表示，这是日方公然侵犯中国领土主权、伤害中国人民感情、损害中日关系的又一严重事态。对此，中国对日本予以严厉的谴责，并采取一系列措施维护主权，中国海监船也于当日抵达钓鱼岛外围海域，将视情况开展维权行动。 议一议 结合图片说说中华儿女群起抗议，体现了什么精神？ 从古到今，一脉相承 大禹 郑和 郑成功 周恩来 洪战辉 ①清明节祭扫烈士墓； ② “九一八”国耻日开展“不忘国耻，振兴中华”纪念活动； ③开展以“弘扬民族精神”为主题的文艺演出活动； ④开展讲传统美德故事活动； ⑤到福利院慰问孤寡老人； ⑥举行入团宣誓仪式。 3、面对实现中华民族的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任和义务弘扬和培育民族精神。 * * * * * * * * 中华儿女群起抗议 文中“这就是中国的脊梁”指的是哪类人？ “中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。 “中国脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁。 三过家门而不入 七下西洋 收复台湾 为天下的崛起读书 铁肩担