小学美术二年级上册《献给亲爱的老师》最新精品1课时教案.docVIP

献给亲爱的老师 类 别：画与做 课 时：一课时 页 码：p29 二、教学目标： 巩固学过的绘画知识，培养初步的设计能力 应用简单的剪折立体造型方法，制作尊师贺卡 进一步培养尊师情感 三、教学重点难点： 重点：剪折处位置的高低 难点：剪缝的长短 四、教学准备： 教具：范画、画纸、剪刀、油画棒 学具：记号笔、油画棒、画纸、剪刀、胶水 五、教学过程： 学生活动 教师活动 教学策略 媒体使用 一、听故事导入新课 一位学生讲老师热爱学生的故事 为了表达对老师的爱，有哪些想法？ 二、欣赏范作 学生欣赏 【小组讨论】 交流汇报：写有对老师真挚祝愿的话语 三、学习制作立体花盆的剪折 学生看书自学 【小组讨论】 交流汇报 边看教师的示范边自己尝试制作 四、学习剪贴或画花盆里的花 1、复习花的剪折方法和花的画法 【小组讨论】 交流汇报 《花儿朵朵》 《瓶花》 2、学生画花或剪贴花 3、写上对老师真挚祝愿的话 【小组讨论】 交流汇报 “老师好、老师，我爱您” 五、作业展示 1、学生展示 2、互相评价作品，选出最佳，说理由 3、作者介绍创意 1、请一位学生讲老师热爱学生的小故事 2、启发谈话 对，今天我们做一张立体的尊师卡，献给亲爱的老师 3、示题：献给亲爱的老师 1、出示老师做的立体尊师卡 2、请学生小组讨论：尊师卡的特点 1、请学生自学 2、讲讲制作立体花盆的剪折 3、根据学生的汇报教师示范 将画纸对折 在合边上1/2处剪一刀，剪缝稍长些；在合边下方剪一刀，剪缝稍短些 向一边翻折，并推向纸的夹缝里，打开纸 请生回忆花的剪折方法和花的画法 问：准备怎样写对老师真挚祝愿的话？ 展示学生作业 小结尊师重教教育 抛锚(anchoring)策略 指导观察策略 合作学习(cooperative learning)策略 建模（modeling）策略 合作学习(cooperative learning)策略 合作学习(cooperative learning)策略 指导观察策略 小组评价策略 合作学习(cooperative learning)策略 示题：献给亲爱的老师 老师做的立体尊师卡 教材 教师示范 学生作业