小学美术二年级上册《纸猴》最新精品1课时教案.docVIP

教学内容：纸 猴 类 别：画与做 课 时：一课时 页 码：P2、3 二、教学目标： 了解猴子的结构和一般动态，能根据课本制作过程图折剪纸猴，并能按一定位置添画五官涂上颜色。 通过制作，培养学生的动手能力。 三、教学重点难点： 重点：纸猴的制作方法。 难点：脸部位置的确定及动态折叠。 四、教学准备： 教具：纸猴若干只、演示用纸、小树枝一根、猴子活动录像资料片。 学具：画纸2-3张、剪刀、彩笔、蜡笔。 五、教学过程： 学生活动 教师活动 教学策略 媒体使用 一、欣赏有关猴子录像，了解猴子生活习性。 2、学生欣赏、了解： 类别：灵长类，哺乳动物，形状略像人，有尾巴 产地：四川、云南等地特产的金丝猴及台湾的白猴都是珍惜动物。 生活习性：杂食、灵活、机敏、调皮等 二、了解猴子结构及动态特点 【学生小组讨论、配以动作】 【反馈】 2、简述猴结构： 头、手、躯干、脚、尾巴 3、简述猴子动态：喜跳跃、攀爬、倒挂等 （学生上讲台表演猴子动作） 三、纸猴的折、剪、画 1、自学书上的制作过程图 2、学生反馈制作方法 “手”、“躯干”、“脚”各占1/3。 将纸条对折，两头各剪一刀，头部宽，尾部细，刀缝略斜。 将头部纸条卷曲后和身体粘牢，另剪两耳粘上 3、生制作纸猴（折、剪、画） 4、设计动作,折出纸猴 【同桌讨论、集体交流】 折出纸猴的不同动作 四、作业展示,评价 2、学生让制作好的纸猴上树,爬山,荡秋千等(也可在地上) 3、介绍自己纸猴的习性及特点(在干什么) 【同桌讨论、集体交流】 1、出示挂有纸猴的树枝 师：猴是我们小朋友最喜爱的动物之一 2、播放有关猴子录像 3、示题：纸猴 1、分析范画猴子及课本纸猴结构动态 （请学生小组讨论、配以动作） 3、请学生讲台表演猴子动作 4、根据学生反馈，用简笔画法画出纸猴的结构及动态特征 1、师：如何来制作可爱的小纸猴呢？ 请学生自学书上的制作过程图。 用“预先定位法” 注意：脸部五官的定位在卷好后（未粘之前）用笔点出眼、嘴等位置，然后摊平画 边与生一同制作边巡视，及时发现错误，请生纠正 请学生展开丰富的想象力∶纸猴在干什么? (给它们设计不同的动作) 1、出示:用树枝,秋千,小山等物,创设的一个适合猴子生活玩耍的场景 教师适当点评 总结: 请生考虑,是否还可用其他什么材料(如布\木片\泥等)制作小猴 抛锚策略 合作学习策略 合作学习策略 指导观察策略 小组评价策略 挂有纸猴的树枝 有关猴子录像 美术书 出示图片 出示创设的场景