人教版八年级数学下册 20.1 平均数 教学设计.docVIP

人教版八年级数学平均数 ●教学目标　　(一)　　1.掌握算术平均数，加权平均数的概念.　　2.会求一组数据的算术平均数和加权平均数.　　(二)　　1.　　 　(三)情感与价值观1.让学生体会数学来源于生活，服务与生活.. 2.通过解决身边的实际问题，让学生初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用.　　●教学重点　　1.掌握算术平均数、加权平均数的概念.　　2.会求一组数据的算术平均数和加权平均数.　　●教学难点　　.　　●教学方法　　启发引导法.　　●　　●教材分析 小学数学里所讲的平均数一般是指算术平均数，也就是一组数据的和除以这组数据的个数所得的商。在统计中算术平均数常用于表示统计对象的一般水平，它是描述数据集中程度的一个统计量。在此基础上学习加权平均数，我们既可以用它来表示一组数据的情况，有直观、简明的特点所以在日常生活中经常用到如平均速度、平均身高、平均产量、平均成绩等等。　　●教学过程　　.复习旧知　 　 我们把 叫做这个n数的算术平均数，简称平均数，记为 .读作“x拔”. 练习： 1、一组数2、3、6、8、11的平均数是 2、某班40名学生中，14岁的有5人，15岁的有30人，16岁的有5人，则该班学生的平均年龄是 Ⅱ.讲授新课 　　［师］打篮球是大家喜欢的一