人教版八年级数学下册17.1.1勾股定理导学案(无答案）.docVIP

班 级： 姓名： 日期： 课题：探索勾股定理 编制：颜毅 审核：备课组、教研组 终审：课改中心 【学习目标】1、了解勾股定理的发现过程，掌握勾股定理的内容，会用面积法证明勾股定理。2、会简单应用勾股定理，从中体会数形结合的思想。 【使用说明与学法指导】：1、预习(参考时间40分钟)：读、标、写、说、记；2、自学探究（参考时间20分钟）：结合资料完成导学案；3、拓展升华（20分钟）：先小组学习再小组合作探究。4、展示（20分钟）：组内讨论展示内容和展示方案。 5、达标测试（15分钟）6、知识整理（5分钟） 四、展示点拨 证法1： 证法2： 【行知笔记】 【本课知识整理】 三、合作探究 (完成拼图游戏，论证猜想。) 小组将四个全等的直角三角形围成一个正方形，要求：三角形互相不重叠。 二、自主学习 （观察实验，提出猜想，验证猜想。） 猜想 画Rt△ABC，使两直角边分别为3cm,4cm.用直尺量取斜边的长度为AB= cm 验证 一、预习反馈 ①含有一个 的三角形叫做直