爱与责任的交融.docVIP

爱与责任的交融 我是一个老师 我把手中的红烛高高举起 只要我的鸽群能翱翔蓝天 只要我的雏鹰能鹏程万里 只要我的信念能坚如磐石 只要我的理想能永远年轻 我情愿燃烧我的每一寸躯体 让我的青春乃至整个的生命 在跳动的烛火中升华 在血液的鲜红中奔腾 我骄傲 我是一个老师！ …… 每次读这首诗，我总会情不自禁地重复：我骄傲，我是一个老师！是的，我骄傲，我是一名人民教师！ 冰心说过“爱在左，情在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花”走上教育岗位12年来的我总以平等和真诚的爱去打开每一个学生的心房。因为我知道，每一扇门的后面都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启都是一个无法预测的未来。我所面临的不只是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。 2008年我接手新的初一，第一天我就注意到了一个孩子——董强。他头发蓬乱，衣服油渍斑斑，目光呆滞，根本没有新生入学的兴奋。接下来的日子我开始关注他，了解他，并进行了家访。由于家庭贫困，母亲改嫁他人，从小就随父亲生活。特殊的家庭环境形成了特殊的性格，为了改变他，我先是找他谈心，但他根本不说什么。几次下来，收效甚微，我没有泄气，俗话说：“浇花要浇根，帮人要帮心”。我决定转换我的教师角色，扮演一个母亲。 秋去冬来，在飒飒的寒风中学生们在操场上列队准备跑操，我站在队伍旁边发现董强抖的厉害，我走过去见他只穿了一个秋衣，我的心像被针刺了一样痛。第二天当我把一件新毛衣送给他时，他用大大的，眼睛看着我，嘴唇蠕动了一下，随即低下了头。我知道他想说些什么，却不知怎样表达，但此时我感觉我们的心贴近了好多。 记得那是临近年终考试的前两天，他没到校，也没请假，电话也打不通。我只好骑车去他家，在门外喊没人答应，推开虚掩的门见他躺在床上，摸着他滚烫的额头，泪水溢出双眼。骑车带他到卫生院打上点滴后才知道他父亲到天津打工去了。家里只留下他一人。打完点滴我把他接到自己家里，像对自己的孩子一样悉心照顾她，直到一个礼拜后他父亲来接他。临走他对我好像有万般的不舍，在我面前像个羞涩的小女孩轻轻地说：“妈妈，我喜欢你叫我‘亲爱的孩子’”。他喊我妈妈，我紧紧抱住他，泪水夺眶而出。以后的日子我是快乐的、幸福的。作为老师难道还有比看到自己的学生改变和进步更幸福更快乐的吗？我相信这个母亲我一定能当好。 自从步入教师行列那一刻，我就把全身心投入到这一最光辉、最伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋。在这十几年里，我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通……。 常问自己，累吗？累！值吗？值！是的，值得！因为值得，所以我心甘情愿！老师们，无论是你选择了这个职业，还是这个职业选择了你，我们都应当无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。同船共渡，尚需修行五年。这个我们赖以生存的职业。与我们，或许是一种千古之约！让我们豪情满怀地告知天下人，教书育人，我们无怨无悔！ 教师的职业不仅仅是光荣的，同时也是一种责任。 谭千秋，一个让亿万中国人落泪的名字。他像童话里的那个天使，张开双手，变成翅膀守护着学生，他张开双臂死死护住4名学生，自己的后脑被楼板砸得凹下去，血肉模糊。谭千秋，这位平凡而伟大的教师，在地动山摇的那一刻，他心系的是祖国的花朵，社会的希望，国家的栋梁；在生命攸关的那一刻，他用血肉脊梁撑住了千钧重压，把生地 希望留给了学生。他用自己宝贵的生命为我们诠释了什么是师德，什么是教师的爱与责任。 也许在教师岗位上，我注定平凡一生，那么就让我做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，它没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更不比钻石耀眼，但是它闪耀着最独特的光辉，因为爱与责任赋予了它人世间最永恒的美丽！ 一灯如豆，四壁清辉，在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱与责任写好“师德”。 尚村中学 郭晓莉