名校联盟河北省平山县外国语中学七年级上册第二单元第四课第1框《感悟青春》课件（共29张ppt）.ppt

心 理 个 案 最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”。 你认为小刚表现自己个性的方式对吗？你又是如何理解长大的含义的？ 真正的个性在于从内心深处散发的美丽，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 心 理 个 案 小菲在日记里写道：“李宵的成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他‘有意思’。我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我了。” 男女同学之间要不要交往？应该如何交往？ 男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。但要做到以下几点：要端正态度，培养健康的交往意识；要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深；交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。 畅想青春——名人谈青春 百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？ ──屈原 * 许多有成就的人，就是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁序》；李世民在18岁时任军队的总指挥；马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章——《青年在择业上的考虑》；恩格斯在19岁学会了IO种外国语言；列宁在18岁时投身俄国的革命等。人的一生是短暂的，但青春期更是非常短暂。你们怎样做才能利用好这人生的黄金时代呢？ 真正的长大、独立不是 故做姿态，而是逐渐摆脱依 赖，勇于为自己的行为负责 的精神。 张二虎经常和社会上一些小混混喝酒、打架。班上谁和他闹矛盾，他就召集那些人打谁。吓得同学们都没人敢和他交往。父母批评他，他还梗着脖子说那些人是他的铁哥们，个个都是英雄：勇敢、仗义。 心 理 个 案 我们要明辨是非善恶，正确理解友谊，不要把“哥们儿”义气错当友谊，蛮横霸道并不是英雄之举。 我思我想 对于别人生理发育的特点指指点点， 开玩笑、起绰号的现象，你是怎样 认识的？ 你认为中学生应不应该谈论青春期的 生理变化这一问题？ 怎样看待取笑别人的生理发育特点？ 这是一种不好的行为，应该杜绝。 青春期的发育各有不同，我们充满了 好奇，但需要通过同学间的相互尊重， 相互交流，彼此共享成长的体验。 彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。 在尊重与关爱的环境中才能感受成长 的美好。 同学之间谈论青春 期的生理变化，可 以彼此共享成长的 体验，增长知识， 消除对生理变化的 神秘感。 活动： 颜 色 人 物 词 语 翱翔、春天、朝阳、灿烂、昂扬、 奋斗、雄鹰、歌唱、新颖、蓬勃、 自强、自立、彩霞、活力、愉快、 小鸟、蓝天、白云、鲜花、向上 青春畅想 无论年届古稀，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆深植一片追求，只要你从天上，人间追求美好，希望，欢乐，勇气和力量，你就青春永驻，风华长存。 青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量。 青春是一弯新月，是缺憾。青春总是不完满的。正因为不完满，就多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀。 青春是一把竖琴，是快 乐。青春没有理由不快乐。 青春是一面旗帜，是理想的旗帜。青春的目标。是奔跑在风中的一面旗。 与儿童相比，我们拥有更多 在认知上，拥有更多的知识，更多自己想法； 在能力上，有更强的社会生存能力，自立自理能力，动手实践能力，自我认识与自我评价能力； 在情感上，情感认识更加深刻，感情更加丰富多彩… 与父母相比，我们拥有更多 活力，朝气蓬勃，精力充沛 更多童趣，参加各种富有意义的活动，其乐无穷 梦想，追求，激情，更丰富想象力，更强创造力，适应力 更多学习的时间，发展的空间 更加纯洁的友谊与真诚的朋友 更丰富多彩的业余生活…… 与老人相比，我们拥有更多 A 充沛精力，更强的记忆力，充满活力，毅力，创造力，注意力，想象力 B 更强的信心，上进心，好奇心 C 更多学习的时间与途径，强烈的求知欲 D 更健康的体魄，更多的时间享受美好的生命 E 更能很快适应新鲜事物，接受力与适应力强 F 更多的机遇与挑战 G 更多的梦想与激情…… 青年是一个美好而又一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。