醛酮化学性质(第二课时).pptVIP

【变式训练】某3 g醛和足量的银氨溶液反应，结果析出43.2 g Ag。则该醛为( ) A.甲醛 B.乙醛 C.丙醛 D.丁醛 【解析】选A。由R—CHO～2Ag可知1 mol R—CHO可以 得到2 mol银，现得到 =0.4 mol Ag，故醛 为0.2 mol，该醛的摩尔质量为 =15 g·mol-1， 没有摩尔质量为15 g·mol-1的醛，该题似乎无解， 但1 mol甲醛可以得到4 mol Ag，再试 = 30 g·mol-1，可知是甲醛。 【例3】使用下列哪组试剂，可鉴别在不同试剂瓶内的己烯、甲苯和丙醛 A．KMnO4酸性溶液和溴的CCl4溶液 B．银氨溶液和溴的CCl4溶液 C．FeCl3溶液和银氨溶液 D．银氨溶液和KMnO4酸性溶液 【思路点拨】 【自主解答】选B。A选项中的KMnO4酸性溶液与上述三种物质均发生反应而退色，己烯能够使溴的CCl4溶液退色，与甲苯和丙醛互溶，无法鉴别。B选项中的银氨溶液能够和丙醛发生银镜反应，而溴的CCl4溶液又可鉴别出发生加成反应退色的己烯，均不反应的为甲苯，可以选用。C选项，银氨溶液可以鉴别出丙醛，FeCl3溶液和剩余的两种物质都不反应，无法鉴别。D选项在用银氨溶液鉴别出丙醛后，因另外两种均可与KMnO4酸性溶液反应，使其退色，故无法鉴别。 【互动探究】仅用溴水能否达到鉴别这三种物质的目的？ 提示：能。己烯能够使溴水退色，生成的二溴己烷密度比水大，不溶于水，所以还会出现分层现象；甲苯和溴水发生萃取使溴水层退色，甲苯的密度比水的小，上层为红棕色溶液，下层近乎无色。溴水可以将丙醛氧化成可溶性的丙酸，所以只会出现溴水退色的现象。 【变式训练】有八种物质：①甲烷、②苯、③聚丙烯、④裂解气、⑤2-丁炔、⑥己烷、⑦邻二甲苯、⑧福尔马林。既能使酸性高锰酸钾溶液退色，又能使溴水因发生化学反应而退色的是（ ） A.①③④⑤⑦ B.④⑤⑧ C.③④⑤⑦⑧ D.④⑤⑥⑦ 【解析】选B。根据有机物结构进行判断，甲烷、苯、聚丙烯、己烷既不与酸性KMnO4溶液反应，也不与溴水反应，邻二甲苯只与酸性KMnO4溶液反应，不与溴水反应。裂解气与2-丁炔中都含不饱和键，福尔马林中的甲醛可被酸性KMnO4溶液和溴水氧化，它们都与酸性KMnO4溶液和溴水反应而退色。 1．在一定条件下，能把醛基（—CHO）氧化的物质 有（ ） ①新制的Cu（OH）2悬浊液 ②银氨溶液 ③氧气 ④酸性KMnO4溶液 A．①② B．①②④ C．①②③ D．全部 【解析】选D。醛基具有强还原性，既能够被新制的 Cu（OH）2悬浊液、银氨溶液等弱氧化剂氧化，也能被氧气、溴水、酸性KMnO4溶液等强氧化剂氧化。 2．在催化剂存在下，1-丙醇被氧化成有机物X。则与X互为同分异构体的是（ ） A．CH3CHOHCH3 B．CH3OCH3 C．C2H5CHO D．CH3COCH3 【解析】选D。1-丙醇的结构简式为：CH3CH2CH2OH，它在催化剂存在下能够被氧化成丙醛（CH3CH2CHO），丙醛和丙酮（CH3COCH3）互为同分异构体。 基础自主学习 疑难名师点拨 知能提升作业 典例精析导悟 实验探究创新 目录 课堂基础达标 基础自主学习 疑难名师点拨 知能提升作业 典例精析导悟 实验探究创新 课堂基础达标 目录 基础自主学习 疑难名师点拨 知能提升作业 典例精析导悟 实验探究创新 课堂基础达标 目录 基础自主学习 疑难名师点拨 知能提升作业 典例精析导悟 实验探究创新 课堂基础达标 目录 基础自主学习 疑难名师点拨 知能提升作业 典例精析导悟 实验探究创新 课堂基础达标 目录 基础自主学习 疑难名师点拨 知能提升作业 典例精析导悟 实验探究创新 课堂基础达标 目录 【例1】思考并回答下列问题： （1）下列关于丙烯醛(CH2＝CH－CHO)的叙述不正确的是_____。 A.可使溴水和酸性KMnO4溶液退色 B.与足量的H2加成生成1-丙醇 C.能发生银镜反应 D.与丙酮互为同分异构体 （2）丙烯醛能发生的反应有_______。 ①加成 ②消去 ③取代 ④氧化 ⑤还原 ⑥银镜 ⑦加聚 A.①③⑤⑦ B.②④⑥ C.①④⑤⑥⑦ D.③④⑤⑥ （3）检验丙烯醛中的醛基的方法是_____________。 【思路点拨】解答本题应注意以下两点： 【自主解答】（1）碳碳双键和醛基均能使溴水和酸性KMnO4溶液退色，故A正确；H2足量时，1 mol CH2＝CH－CHO最多可以与2 mol H2发生加成反应，