八年级语文下册第三单元现代文复习.docVIP

八年级语文下册第三单元现代文复习 单元目标： 1、理解关键词句，把握文意，概括要点。 2、领悟人类与大自然的关系养成关爱自然、珍视自然的科学精神。 3、了解科学文艺作品的艺术特点。 单元作品的文体特点简析： 本单元所选的课文均属于科学文艺作品，题材有散文、报告文学和科幻小说。其中《敬畏生命》是篇议论性散文，作者运用了正反对 比的方法论证中心；《罗布泊，消逝的仙湖》是一篇报告文学，兼有文学和新闻的特点；《旅鼠之谜》兼有记叙和议论的特点，是“用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”；《大雁归来》主要抒发作者对大雁的喜爱、对自然的热爱，同时也通过观察介绍大雁的知识；《喂——出来》是篇科幻小说，依靠奇妙、丰富、生动、有趣的想象创造了一个奇妙的发人深省的世界。 典型课文： 《敬畏自然》、《喂---出来》 考点点拨： 1、揣摩富有哲理的语句，加深对课文主旨的理解。 2、反问句的作用 3、了解科幻小说的文体特点，理解结尾的含义。 考点举例： 1、读《敬畏自然》找出文中表达作者观点的关键语句，思考：作者为什么提出要“敬畏自然”，为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？ 方法点拨： 思考这类问题，要在通读课文的基础上，寻找作者议论性富含哲理的并能揭示文章主旨的语句。根据问题的要求提取要点，简明扼要地回答。 参考答案： 本文表达作者观点的关键句是最后一段。作者之所以提出要“敬畏自然”，是因为人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然，这种观点有其合理的一面，但走到极端往往违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。只有认识自然的伟大，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。 “敬畏自然”就是“敬畏我们自己”，是因为人类与自然都是宇宙智慧的创造者，都是宇宙生命的组成部分，尽管生命的存在形式不同，生命形态有高低之别，但都是平等的生命，都是兄弟，所以敬畏自然就是敬畏智慧，敬畏生命，就是敬畏我们自己。 2、把下列反问句变换成一般陈述句，再比较一下这两种句式的表达效果有什么不同。 ⑴那永恒的运动，那演化的过程，不正是她生命的体现吗？ ⑵你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？ 方法点拨： 反问是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法，用否定句来反问，表达的是肯定的意思；用肯定句来反问，表达的是否定的意思。反问的作用是加强语气，加重语言的力量，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。 参考答案： ⑴陈述句：那永恒的运动，那演化的过程，正是她生命力的体现。 表达效果：反问句更能激发读者的思考，语气也更强烈。 ⑵陈述句：你曾听到石头里也有生命的呐喊。 表达效果：反问句语气更加强烈，且有令人思考的效果。 3、读《喂—出来》思考：天上飞来的石头是巧合吗？接下来可能还会发生什么？作者这样设计结尾有什么含义呢？ 文体知识点拨：《喂—出来》是一篇科学幻想小说，简称科幻小说，是小说类别之一，用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”、“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学形式。 方法点拨： “伏笔”：文学作品前面对后面将要出现的内容预先所做的提示和暗示。是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。 伏笔的作用：交代含蓄，是文章结构严密、紧凑，使读者读到下文内容时，不至于产生怀疑之感。 参考答案： 这不是巧合；原先往洞里丢进什么，什么都将出来，接下来原子能反映堆的废料将要飞来了，机密文件连同保险柜将要飞来了，动物尸体、流浪者尸体、废物和污水、日记本、照片、假钞票、犯罪证据都会飞将下来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦果。作者这样设计结尾是为了告诫人们，不去积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。