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玻璃仪器的洗涤 自学指导： 1.氢氧化钠和盐酸反应后生成了什么物质？试写出反应的化学方程式。 2.什么是盐？什么又是中和反应？ 3.中和反应有什么应用? 氢氧化钠(碱)和稀盐酸(酸)反应，生成了什么 NaOH + HCl ＝ NaCl + H2O 碱 酸 水 盐 展示指导： 盐：由金属离子和酸根离子构成的化合物。 注意：这个“盐”是指一类物质，和平时说的“食盐”可不同哦！ 酸根离子 中和反应：酸和碱作用生成盐和水的反应 酸 + 碱 → 盐 + 水 知识点一：中和反应 氢氧化钠与盐酸反应示意图 酸中的 和碱中的 结合成了_____。 H+ OH- H2O 中和反应的实质： 结合中和反应的实质，你能写出H2SO4 （硫酸）和NaOH（氢氧化钠）反应的化学方程式吗？ 请试一试 生成盐和水的反应都是中和反应吗？ 实质：H+ + OH- = H2O H2SO4 + 2NaOH === 2H2O + Na2SO4 化学方程式： 以下的反应均生成盐和水，它们是不是中和反应呢？ CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 不是中和反应。 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 不是中和反应。 注意: 有盐和水生成的反应，不一定是中和反应。如 酸+金属氧化物→盐+水的反应不是中和反应。 碱+非金属氧化物→盐+水的反应也不是 × 因为不是酸和碱发生的反应 1.下列物质属于盐的是（ ） A . CuO B . Cu(OH)2 C. CuSO4 D . HCl 2.下列反应，属于中和反应的是（ ） A . CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O B . CuO + 2HCl == CuCl2 + H2O C . NaOH + HCl ＝ NaCl + H2O D . AgNO3 + HCl == AgCl ↓ + HNO3 C C 即时训练 合作探究 回顾酸、碱和指示剂反应颜色的变化,观察实验思考讨论： 1.酚酞在实验中起什么作用？ 2.反应后溶液红色消失了，由此你能得出什么结论？ 3.反应后试管内溶液中的溶质是什么 ？ 4.小华做完酸碱中和反应的实验后，想知道反应后的溶液中是否有酸，请你帮她设计三个方案 ? 4.①加紫色石蕊看溶液颜色的变化 ②加入Zn，Fe，等活泼金属。看是否有气泡。 ③加入CaCO3看是否有气泡产生。 1.答：起指示作用。因为NaOH与HCl反应无明显的现象发生，根据酚酞溶液由红色变为无色来判断NaOH和HCl是否反应完全。 2. 溶液显酸性或中性 3.肯定有氯化钠，可能有盐酸 答案： 5.小松同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小松同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。 （1）你认为他得出的结论是否正确 ， 理由是 。 （2）请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全反应，填写下表： 稀盐酸 氢氧化钠 不正确 如果盐酸滴加过量，滴入酚酞试液也不变色 中考链接： 实 验 方 法 可能观察到的现象 结 论 ①取样，滴加紫色石蕊试液 试液变红 盐酸过量 ②取样，滴加紫色石蕊试液 试液不变红 恰好中和 ③取样，加入碳酸钙 有气泡产生 盐酸过量 ④取样，加入碳酸钙 无气泡产生 恰好中和 ⑤取样，加入锌粒等活泼金属 有气泡产生 盐酸过量 ⑥取样，加入锌粒等活泼金属 无气泡产生 恰好中和 自学指导： 1.氢氧化钠和盐酸反应后生成了什么物质？试写出反应的化学方程式。 2.什么是盐？什么又是中和反应？ 3.中和反应有什么应用? 知识点二：中和反应的应用 1.改良土壤的酸碱性 加入酸 性物质 中性土壤 中性土壤 酸性土壤 熟石灰 Ca(OH)2 盐碱地 碱性土壤 ⑴ 为什么向酸性土壤中加入熟石灰，而不可以加入 氢氧化钠粉末？ 答：因为氢氧化钠的腐蚀性太强。