普市22中校本研修自查报告.pptVIP

校本研修自查报告 普兰店市第二十二中学 根据大连市关于创建“中小学（幼儿园）教师校本研修互助培训网及基地校”的实施方案，普兰店市教育局和普兰店市教师进修学校在2012年3月15日将我校定为城子坦片区基地校、基层学校，我校以解决教育教学实际问题、促进教师专业发展为目的，以“让学生每天都有新收获”的办学理念为抓手，加强学习型学校建设，扎实、高效推进校本研修工作，结合我校实际情况，做了认真自查，现将自查结果总结如下： 一、健全组织机构组织 完整的组织架构是“校本研修”工作顺畅的核心。我校成立了由校长周生林同志任组长，由领导班子和学科负责人、其他学科的教研组长为成员的校本研修工作领导小组。成立了由教学副校长李德志同志组长、宋永志同志为副组长，学科负责人高首朋、王传通、孙家明、宋永志、教研组长王有强、徐有强、宋长柱同志为成员的校本研修指导小组。形成了以校长为第一责任人，教学副校长为具体负责人，学科负责人、教研组长为实施者，学校所有教师为实际参与者的研修网络。 二、规划制度 1、规划方案 研修工作的规划和方案是实施“校本研修”的关键。我校“校本研修”工作领导小组成员立足于“为了学校，在学校中，基于学校”的校本观；强调学校教育、科研、培训“三位一体”互为推进，协同发展的系统观；把新课程的“学生发展为本”的理念，融入专业不断发展的教师个体与群体的“人本观”，学校制订 “校本研修”