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- 2018-05-09 发布于四川
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谈地理课改教学中存在的问题及教学建议 ──以部分初中地理教学案例为例 郑州市二七区侯寨一中 徐龙强
1.标准把握偏颇,内容过于局限。
2.课堂组织不力,存在灰色地带。
3.教学资源贫乏,缺乏合理开发。
4.评价过于偏激,出现两极分化。
5.忽视双基教学,缺乏地理味道。
6.学法指导不够,学生无所适从。
7.教学内容局限,缺乏有机拓展。
8.小组活动简单,探究创新涣散。
[关键词]
问题? 课程改革? 建议
我们课程改革已经试行了三年,在近三年的具体实践中,无论是教师的教学方法,还是学生的学习方式,都有了较大的改变。课改给我们带来的,既是一次严峻的挑战,也是一次发展的
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