我们的共同理想 课件 10.ppt

* 教学目标 1、明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想； 2、把握最高理想与共同理想的辩证关系； 3、理解小康水平包含的内容； 4、明确新世纪我国全面建设小康社会的奋斗目标。 教学重点 我们的共同理想 教学难点 1、最高理想与共同理想的关系； 2、小康和全面建设小康社会的关系。 古代人对理想的追求 有的表现为对未来世界的憧憬 有的表现为劳苦民众寻求自身解放 有的表现为对改造自然、改造社会的宏伟蓝图的描绘 夸父日逐走，入日，渴，欲得饮，饮于河、渭， 河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其 杖，化为邓林。 “老有所终，壮的和所用，幼有所长，鳏寡孤独 者皆有所养。”的大同社会。 “黄发垂髫并怡然自乐”的世外桃源。 “等贵贱、均贫富”、“均田免粮”、 “有田同耕、有饭同食、有衣同穿、 有钱同使、无人不饱暖、无处不均 匀” 空想社会主义代表，法国思想家圣西门、傅立叶和英国思想家欧文。 有的表现为对古代神话传说的附会 1848年2月，《共产党宣言》在伦敦出版，使社会主义、共产主义理想从空想变为现实。 “一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊…… 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 共产主义社会 理想社会 最初、最低阶段 由低到高不断发展 共产主义社会： 物质财富极大丰富 人民精神境界极大提高 每个人自由而全面发展 “试看将来的环球，必是赤旗的世界！” 即使站在敌人的绞刑架下，他仍然慷慨讲演：“不能因为你们绞死了我，就绞死了共产主义。” “敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！”? 在生命的最后一息，奋力高呼：“中国共产党万岁！”在敌人的铡刀下英勇就义。毛泽东亲笔题词赞扬她“生的伟大，死得光荣”。  我们处于并将长期处于社会主义初级阶段 沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设 在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 社会主义初级阶段，我们的奋斗目标（共同理想） 共产主义理想 最高理想 共同理想 把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家（即建设有中国特色社会主义） 二者关系 共同理想是实现最高理想的基础和必经阶段 实现共同理想必须以最高理想为根本方向 我国经济社会大体分三步走： 第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； 第二步，到20世纪末国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平； 第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 房子大了电话小了，感觉越来越好 假期多了收入高了，工作越来越好 商品精了价格活了，心情越来越好 天更蓝了水更清了，环境越来越好 哎……越来越来……越来越好来…… 所谓小康水平，是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。它既包括物质生活的改善也包括精神生活的充实；既包括居民消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善。 材料一：2003年各国国内生产总值（GDP）比较（美元） 1100 24770 34510 37610 人均国内生产总值（GDP） 1.4 1.7 4.3 10.9 国内生产总值（GDP）（万亿） 中国 法国 日本 美国 ? 材料二： 表一、我国东西部的差距 4031 1349.8元 西部 东部是西部的4倍 东部是西部的1.5倍 9522元 1765元 东部 1998年 1978年 1998年 1978年 居民人均收入 人均国内生产总值GDP ?项目 区域 表二、我国城镇和农村的差距 2004年为3.2：1 2936元 农村 1983年为1.82：1 9422元 城镇 城乡差距 2004年人均可支配收入 ? （1）上述图表共同说明了什么问题？ （2）联系上述图示说说你所在的地区经济社会发展尚不如意的地方？ 我国现在达到的小康还是低水平的、不全面地、发展很不平衡的小康。 低水平: 我国生产力和科技、教育还比较落后，实现工业化还有很长的路要走；我们仍然面临着发达国家在经济科技等方面占据优势的压力。 不全面： 人口总量继续增加，老龄人口比重上升，就业和社会保障压力增大；生态环境、自然环境和经济社会发展的矛盾日益突出；经济体制和其他方面的管理体制还不完善。 不平衡： 城乡二元结构还没有改变，地区差距扩大的趋势尚未扭转，贫困人口为数不少。 *