我们的共同理想 2课时 .ppt

* 学习目标1.说出我国各族人民的最高理想、共同理想及关系。 1.我国现阶段各族人民的共同理想是：_______________________________________ ______________________________________。 2. 我们的最高理想是：____________________________。 3.用图示法表示共同理想和最高理想的关系： 共同理想 最高理想 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 实现共产主义 必要准备和必经阶段 必然趋势和最终目的 学习目标2.概括我国人民生活水平的两大历史性跨越。 4.我国人民生活水平实现了两大历史性跨越： （1）由 到 。 （2）由 到 。 贫困 温饱 温饱 小康 试着分析实现以上两大跨越的主要原因有哪些？（至少2条） 角度：基本路线、改革开放、开辟······等等 二 20世纪末 十六大 （当堂背诵巩固） 2020 全面建成小康社会 低水平、不全面、发展很不平衡 学习目标3.说出建设全面小康社会的概况。 学习目标3.说出建设全面小康社会的概况。 以经济建设为中心，大力发展生产力。 从经济、政治、文化和社会四个角度思考。 P116 《素质检测》p130-132 学习目标4.说出我国构建社会主义和谐社会的背景（原因） 1.为什么我国要构建社会主义和谐社会？ 见P117 学习目标5.说出我国社会主义和谐社会的基本特征(目标、内容)。 2.我们心目中的社会主义和谐社会应该是____________、___________、___________、_____________、_____________、__________________的社会。 民主法治 公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 人与自然和谐相处 3.请举例说出在我们周围有哪些不和谐因素？为构建和谐社会我国有哪些重要举措（具体措施）？ 学习目标6. 知道构建和谐社会的措施。 不和谐因素： 具体措施： 民生问题依然严重（如：物价过高、食品安全形势严峻，······难····等等。 如：完善社会保障制度；调控房价；加大反腐倡廉力度；强化食品安全；等等。 航标3. 知道构建和谐社会的措施。 4.如何构建和谐社会 （措施） （1）经济方面： （2）政治方面： （3）文化方面： （4）社会方面： 以经济建设为中心，大力发展生产力； 坚持和完善……的基本经济制度······ 完善人民代表大会制度和民族区域自治制度； 坚持依法治国；坚持党的领导…… 加强社会主义精神文明建设，发展先进文化，建设文化强国； 树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观； 加快发展社会事业，全面改善人民生活； 人与自然和谐相处，建设生态文明…… 参考“建成全面小康社会”的措施 例1　社会生活需要公平，没有公平，人与人之间就会有矛盾，甚至会影响整个社会稳定。下列行为违反公平原则的是(　　) A．小明积极备考，出色发挥，通过公务员考试 B．小吴在买东西时，老板娘错把50元当作10元找给她，小吴立即还给了她 C．小刘在工作一个月后得到了2400元的工钱 D．小王在学校卫生评比时，把垃圾倒入了别的班级的卫生区内 D 例2　“新型农村合作医疗制度 ”政策惠及8亿多农民，参合率达91.5%，有效减轻了农民看病就医的经济负担。参合的农民把“新农合”形象地称为“健康的保护伞”。实施“新农合”政策(　　) ①践行了“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观　 ②体现了中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益　③是建设社会主义新农村的重要举措　④是我国计划生育基本国策的具体要求 A．②③④　　　　　　B．①③④ C．①②③ D．①②④ C 改善民生问题的重要目标： 做到学有所教、劳有所得、病有所医、 老有所养、住有所居，是改善民生的五 个重要方面。 学有所教就是要加大对教育的投入，对教育事业采 取政策、资金和人才倾斜，巩固基础教育，普及九 年义务教育，开放办好高等教育，努力提高人的综 合素质，特别是思想道德素质和科学文化素质，为 全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴提供人 才保证。 劳有所得就是要改革