人教版六年级上册语文试题［论文］.docVIP

人教版六年级上册语文试题 人教版六年级上册语文试题 一、听录音读两遍短文，完成练习。（10分） 1．根据短文内容完成填空。（6分） 人们猜测这只鸟大概是要____，而旁边的另一扇窗户却是大开的，所以下了这样的结论：这是一只____，而事实的真相是：________。 2．判断下面说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”。（2分） A。这篇文章主要讲了一只乌儿想要飞出窗外、飞向蓝天的事情。 ( ) B．有人用望远镜对这只鸟进行观察，一切才真相大白。 ( ) 3．这个故事是要告诉我们( )（2分） A．不要过于相信自己的判断，往往事实并非我们想的那样。 B．鸟儿是很聪明的，我们不要小瞧它们。 二、看拼音写词语。（10分） 三、选项题。（13分） 1．下列加点字的读音、书写都正确的一项是( )（1分） A．唱和（he）挺拔(ba) 阻挠(n60) 狂风怒号(hao) B．岔道(cha) 恶劣(lie) 勉强(qiang)可见一斑(ban) C．松脂(zhi) 咳嗽(sOu) 厨房(chu)苟廷(yan)残喘 D．瘦削（xue） 镌刻(xuan) 衬托（chen）留(liu)连忘返 2．先将下列四字词语补充完整，再根据语境选择词语填空（只填序号即可）。（8分） A．( )( )乐道 B．( )( )安席 C．( )经( )霜 D．( )血( )杀 开卷有益，文中有情。身在异乡的季羡林食不下咽、( )——这是思念的愁苦；( )的老人对海鸥悉心的照料——这是无私的付出；垂暮之年的嘎羧回到曾经( )的战场——这是英雄的抉择；伯牙遏子期，知音传佳话——这是让后人( )的故事…… 3．“随风潜入夜，润物细无声”这两句诗和本册书中人物联系起来不合适的是( )。（1分） A．“我”的伯父鲁迅先生对“我”的教育是“随风潜入夜，润物细无声”的。 B．问讯处的“苏珊”女士用心灵倾听着“我”儿时的声音，她对“我”关爱是“随风潜入夜，润物细无声”的。 C．“我”唯一的听众——“聋老人”，每天听“我”拉琴，让“我”找到了自信，她对“我”的帮助是“随风潜入夜，润物细无声”的。 D．季羡林对祖国母亲浓浓的思念是“随风潜入夜，润物细无声”的。 4．下面几句诗从季节上看，选项( )与另三项不同。（1分） A．空山新雨后，天气晚来秋。 B．好雨知时节，当春乃发生。 C．青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。 D．何当金络脑，快走踏清秋。 5．下面对文章人物评价不正确的一项是( )。（1分） A。《詹天佑》——詹天佑是一位不惧困难、不怕嘲笑的杰出的爱国工程师。 B．《少年闰土》——闰土是一个聪明、有本领、见识广的人。 C．《月光曲》——贝多芬是一个热爱音乐、有同情心的人。 D．《穷人》——桑娜是一个怕丈夫、胆小，做事不考虑实际情况的人。 6．当我们尊敬和爱戴的人去世时，下面哪种表达方式是不合适的( )。（1分） A．他逝世了。 B．他长眠于地下。 C．他一命呜呼了。 D．他到另一个世界了。 四、填空。（12分） 1．【感受经典诗文魅力】古诗中有情，情在“昔我往矣，____；今我来思，____”的岁月流转之中；古文中有情，情在“子期死，____，____，终身不复鼓”的破琴绝弦之中。（4分） 2．【体会字词运用精妙】请将“涂、传、披、掠”填在下面句子中的横线上。（2分） ①幽谷里____出几声犬吠，云岭上____过一群归鸟。 ②有一棵白桦，仿佛____上银霜，____了一身雪花。 3．【走进人物内心世界】读下面句子，从“担忧、喜悦、难过、焦急”中选择能够准确表现出人物心情的词语填在后面括号里。（2分） ①“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……” ( ) ②我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门。 ( ) 4．【灵活运用语言积累】请根据语境，在下面选择恰当的句子，将序号填在( )里，再在横线上补充出合适的内容。（4分） ①轻诺必寡信 ②不精不诚，不能动人 ③时间就是性命，无端空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的 妈妈：“都几点了，你怎么还在看动画片啊！你和爸爸不是约好在深圳大剧院门口见，要一起看