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课 题 他发明了什么 课 时 2 教学目标
（分层） 1.掌握本课的生字词语，引导学生独立识字写字。
2.通过读课文理解课文内容，理解惠特尼发明的标准化的想法和做法，感知标准化对于现代化大工业生产的重要意义。
3.引导学生认识分号对掌握要点的帮助作用，初步掌握分好地用法。
激发学生不断探索、勇于创新的精神。 教 学
重难点 教学重点：目标1
教学难点：目标2 教具学具
电子媒体 课件，投影，有关天马的图片资料。 教学流程 教 师 活 动 学 生 活 动 修 改 意 见 一.课前预习
二.激趣导课
三.初读感悟
四.细读理解课
五.总结全文
复习交流
二.拓展阅读：《“看”的学问》
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