生活与哲学第五课 把握思维的奥秘课件（共40张PPT）.pptx

自然界;第五课 把握思维的奥秘;感觉、思维、 精神、心、神、 思想、认识、 情绪情感、意志、 观念（世界观、人生观、价值观、消费观等） 理想、目标、目的 理论（真理、谬论）、学说、方针、路线、 宗教观念、鬼神迷信、神话传说、歪理谬论、梦境奇遇、对过去的思考、对现在的认识、对未来的预测;CONTENTS;01;LOREM /;01;第二阶段：低等生物的刺激感应性;01;第四阶段：人类的意识;一切物质都具有的反应特性; 人的意识是从动物的心理发展而来的，纯粹的动物心理为什么不能自发地形成意识? ;简单反应;动物的大脑能不能产生意识? ;; 1929年，一个印度人从狼窝里救出了两个小女孩。小的有七八岁，大的只有十一二岁。她们的习性和狼一样，像狼那样用四肢爬行，吃扔在地上的肉；害怕光亮、 火；不穿衣，给她衣服就把衣服撕烂；白天睡觉，夜间活动， 深夜经常发出像狼一样的嚎叫。;三、意识是客观存在的反映——在内容;1.意识的内容是客观的，形式是主观的;意识的本质;自然界;1.从起源看,意识是自然界长期发展的产物 2.除人脑外，其它动物都不能产生意识，因为只有人脑才是意识的来源。 3.人脑对客观事物的反映，就如同照相机、镜子对事物的反映一样。 4.意识形式上是客观的，内容上是主观的 5.正确的意识是对客观事物的反映，错误的意识是主观臆造的。　　　　　 ;6.现实生活中没有“鬼神”，所以“鬼神”等宗教迷信观念完全是人们主观想象 7.“日有所思，夜有所梦”，不管梦境多么离奇，它也是对客观存在的反映。 8.意识是大脑的机能，是客观存在的主观映象。 9.正确的意识是客观存在的反映，错误的意识不是客观存在的反映。;22．医学临床实践表明，人的思维活动的灵活???边形与其大脑的“扣带前回”区域相关联，有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故障有关，这进一步佐证了 ①意识活动的内容和形式是由人脑决定的??? ②意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑机能??? ③人脑是意识形成的物质基础?? ④人脑是思维活动的生理基础 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④; 6.处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明 A.意识是人脑的分泌物 B.人脑是意识产生的源泉 C.意识活动具有目的性和计划性 D.人脑是意识活动的物质器官;;为什么说最蹩脚的建筑师、设计师也要比最灵巧的蜜蜂高明？这说明了什么 ;1．人能够能动地认识世界;2、人能够能动地改造世界;意识;（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用;材料一 党的十八届四中全会提出了“全面推进依法治国”、“加快建设社会主义法治国家”的基本方略。要实施这一基本方略，必须从我国基本国情出发，建设和发展符合中国实际、具有中国特色的社会主义法治文化。 （1）材料一体现了意识的哪些作用？;这给我们怎样的哲学启示？;一切从实际出发、实事求是（方法论）;物质和意识的关系问题:;;原理： （1）物质决定意识，意识是客观存在的反映； ①从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物 ②从意识的生理基础看，意识是人脑的机能 ③从意识的内容看，意识是客观存在的主观映象 （2）意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的