2018.3.10家长教育讲座(第15期).pptVIP

●园本教材《幼儿一日常规品格教育程序与规范》（自编教材） 基本内容：入园礼仪、入室礼仪、早操礼仪、进餐礼仪、如厕礼仪、喝水礼仪、工作礼仪、课堂礼仪、午休礼仪、用点心礼仪、室内游戏礼仪、离园礼仪、上下楼梯礼仪、区域区角活动礼仪、户外活动礼仪、玩滑梯礼仪、升国旗礼仪、演出活动礼仪、亲子活动礼仪、静养功礼仪、行走礼仪、家庭礼仪、待客礼仪、做客礼仪、敬上礼仪。共25项196个环节程序与规范，670句儿歌 ●此文参加湖北省教育学会举办《教育创新在路上》征文大赛荣获特等奖 ★本园特别突出和重视品格渗透教育：●第一，环境育人。5个方面：物质环境、活动环境、学习环境、人际环境、无压抑性环境。●第二，提升教育者自身素质，是品格渗透教育的前提。只有教师自身具备美好形象（语言美、行为美），才能成为幼儿欣赏美、追求美、创造美的楷模。反之，其负面影响是不可估量的，只能成为幼儿的消极模特儿。 ●第三，要善于接纳幼儿的个性差异，在日常规的各环节中刻意让幼儿逐步建立自信心、信任感和安全感。尽量满足幼儿的需求，而不包办代替；兑现承诺，说话算话；对“不听话”的幼儿，要学会冷处理；学会引导，褒贬适度；学会尊重，方法灵活。切忌过激和简单粗暴。 ●第四，着力培养幼儿的心理情商品质，是品格渗透教育的核心。★什么是情商？情商是Emotional Quotient的英文缩写，即情绪商数，汉语意思是情绪智慧或情绪智商，简称为