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属医院临床教师协调医教研工作关系的思考
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京医科大学公共卫生学院 第四临床医学院 江苏 南京 南京医科大学附属眼科医院 江
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摘 要 由于多种原因 附属医院临床教师在医教研工作协调方面面临诸多问题 影响了附属医
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院医教研工作的健康发展 平衡医教研工作关系对培养医学人才 提高医院整体层次水平 提高医
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务人员综合素质三方面有重要意义 明确提出建立和完善医教研三者之间有机联系 才能使人才
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培养质量 临床医疗质量和服务 研水平得到全面提高 需要引起医院管理层以及附属医院临床
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教师的重视和积极探索遥
关键词 附属医院 临床教师 协调 医教研 工作关系
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中图分类号院 砸员怨苑援猿 文献标志码院 粤 文章编号院 1671原0479 渊20员猿冤0员原园缘远原园园猿
凿燥蚤院员园援苑远缘缘辕 晕再阅载月杂杂圆园员猿园员员缘
近些年来 许多三级医院认识到科教工作对提 高医务人员整体素质 实现附属医院可持续发展的
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高医务人员素质及医院的综合实力起着重要作用袁 关键因素遥
同时在等级医院评定的政策导向下 医院纷纷主动
袁 二 临床教师医教研多角色工作的影响
靠拢医学院校 争挂附属医院牌子 接受大量教学任
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务 为医学教育大发展解决了燃眉之急 但是 在面 冤 临床教师含义明确
袁 遥 袁
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