2017年河北衡水中学高三9月联考摸底（全国卷）数学（理）试题（解析版）.docVIP

一、选择题（本大题共个小题每小题分共分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.） 【答案】B. 【解析】 试题分析：依次执行程序中的语句，可得：，①：，；②：，； ③：，跳出循环，故输出，故选B. 考点：程序框图. 5.已知数列中，，，为其前项和，则的值为（ ） A.57 B.61 C.62 D.63 【答案】A. 考点：数列的通项公式. 6.某几何体的三视图如图所示，其中俯视图为扇形，则该几何体的体积为（ ） A. B. C. D. 【答案】D. 【解析】 试题分析：由题意得，该几何体为底面是一扇形的锥体，∴，故选D. 考点：1.三视图；2.空间几何体的体积. 7.为了得到，只需要将作如下变换（ ） A.向右平移个单位 B.向右平移个单位 C.向左平移个单位 D.向右平移个单位 【答案】C. 考点：1.诱导公式；2.三角函数的图象变换 8.若A为不等式组表示的平面区域，则当从-2连续变化到1时，动直线扫过A中的那部分区域的面积为（ ） A.1 B.1.5 C.0.75 D.1.75 【答案】D. 【解析】[] 试题分析：如下图所示，作出不等式组所表示的区域，从而可知，扫过的面积为 ，故选D. 考点：线性规划. 9.焦点在轴上的椭圆方程为，短轴的一个端点和两个焦点相连构成一个三角形，该三角形内切圆的半径为，则椭圆的离心率为（ ） A. B. C. D. 【答案】C. 考点：1.诱导公式；2.三角函数的图象变换 10.在四面体中，，，，二面角的余弦值是，则该四面体外接球的表面积是（ ） A. B. C. D. 【答案】B. 考点：1.二面角；2.空间几何体的外接球. 【方法点睛】立体几何的外接球中处理时常用如下方法：1.结合条件与图形恰当分析取得球心位置；2.直接建系后，表示出球心坐标，转化为代数；3.化立体为平面，利用平面几何知识求解. 11.已知函数则关于的方程实根个数 A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】D. 【解析】 试题分析：如下图所示，作出函数的函数图象，从而可知，①：有2个不等正根， ∴有4个不等实根；②：：有1个正根，1个根为0， ∴有3个不等实根；③：：有1个正根，1个负根， ∴有2个不等实根；④：：有2个不等正根，1个负根， ∴有4个不等实根；⑤：：有1个正根，1个负根， ∴有2个不等实根；⑥：：有1个负根， ∴无实数根，故综上可知，的可能的实根个数为，，，，故选D. 考点：1.函数与方程；2.分类讨论的数学思想. 【方法点睛】运用函数图象结合数形结合思想求解问题的类型：1.对一些可通过平移、对称变换作出其图像的对数型函数，在求解其单调性(单调区间)、值域(最值)、零点时，常利用数形结合思想；2.一些函数型方程、不等式问题常转化为相应的函数图像问题，利用数形结合法求解． 12.函数的部分图象如图所示，且，对不同的，，若，有，则（ ） A.在上是减函数.在上是增函数 .在上是减函数D.在上是增函数 【答案】. 【解析】 试题分析：由题意得，，在中，根据正弦定理可知，∴，故填：. 考点：正余弦定理解三角形. 【名师点睛】①这是一道有关解三角形的实际应用题，解题的关键是把实际问题抽象成纯数学问题，根据题目提供的信息，找出三角形中的数量关系，然后利用正、余弦定理求解．②解三角形的方法在实际问题中，有广泛的应用．在物理学中，有关向量的计算也要用到解三角形的方法．近年的高考中我们发现以解三角形为背景的应用题开始成为热点问题之一．③不管是什么类型的三角应用问题，解决的关键都是充分理解题意，将问题中的语言叙述弄明白，画出帮助分析问题的草图，再将其归结为属于哪类可解的三角形． 16.设函数，，对任意，，不等式恒成立，则正数的取值范围是________. 【答案】. 考点：1.导数的运用；2.转化的数学思想. 【名师点睛】高考中一些不等式的证明或求解需要通过构造函数，转化为利用导数研究函数的单调性或求最值，从而证得不等式，而如何根据不等式的结构特征构造一个可导函数是用导数证明不等式的关键． 三、解答题 （本大题共6