冀教版数学四年级《认识自然数》公开课教案.docVIP

认识自然数 郭潇 教学内容：冀教版四年级。 教学目标：1、结合具体情境经历认识自然数、奇数、偶数的过程。 ２、认识自然数，能用直线上的点表示自然数；知道奇数、偶数；能判断一个数是奇数还是偶数。 ３、感受数学与日常生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。 教学重点：认识自然数，能用直线上的点表示自然数；知道奇数、偶数；能判断一个数是奇数还是偶数。 课前准备： 教学： 一创设情境 师：老师知道同学们都喜欢猜谜语，今天我就为你们准备了一则谜语， （） 青石板，青又青，　青石板上挂银灯。　 不知银灯有多少，　数来数去数不清。 生：星星。 师：你是怎么猜到的啊！ 生把天空比作青石板，把星星比作银灯，星星很多怎么数也数不清。师：谜底就是星星，那你们有过数星星的经历吗？ 生：有过。 师：你们是怎么样数星星的啊！ 学生交流 师：生：红红在一个一个的数星星，可是星星太多了，数不清。 生：亮亮说用肉眼看见的星星只有3000多颗。 师：天上只有3000多颗星星吗？ 生：太多了，好多我们用眼睛看不到。师： 二认识自然数 1、介绍自然数 师：我们平时数东西时，像1、2、3、4、5、6、7…….这样一个一个的数，这些数都是自然数。 板书：1、2、3、4、5、6……这样一个一个的数，都是自然数。师：今天我们就来一起认识一下自然数，和它交个朋友怎么样啊！ 板书课题：自然数师： 师：那我们一起来数一数自然数吧！ 生：