当代大学生加强自身修养、适应社会、提高就业能力的探索.pptVIP

当代大学生加强自身修养、适应社会、提高就业能力的探索 宁夏大学政法学院 指导老师：潘 忠 宇 主持人：杜 贵 贵 讲解：秦 强 宁夏大学创新课题招标项目立项答辩 * * 宁夏大学创新课题招标项目立项答辩 一、项目课题组简介 二、立项依据 1.现状分析及项目的意义 2.前期工作 三、项目实施方案、实施计划和可行性分析 四、创新点简介 五、预期目标及成果形式 * * 一、项目课题组简介 指导老师：潘忠宇 宁夏大学政法学院院长、博士生导师、教授 小组成员简介： 杜贵贵 政法学院 思想政治教育 曾主持校级课题一项 曾参与校级社会实践一项 秦 强 政法学院 思想政治教育 曾主持校级课题一项 曾主持校级社会实践一项 叶 静 教育学院 心理学 曾参与校级课题一项 胡 菲 教育学院 心理学 曾参与校级课题一项 曹蓉蓉 经理学院 经济学 曾主持校级社会实践一项 曾参与校级课题一项 李勇骏 土水学院 土木工程 主持挑战杯项目一项 * * （一）项目意义 大学生是社会的一个特殊群体，是正在或已经接受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。随着社会经济以及各方面的发展，用人单位对大学生的综合素质要求越来越高，因而社会也对大学生的要求也就不仅仅是知识、经验、技能等“硬能力”，更包括创新、团队协作精神、自主学习、实践能力等“软能力“。部分大学毕业生“硬能力”不足，很多用人单位侧重于大学生应用能力和实际操作能力，很多大学生毕业后从事的工作并没有发挥自己的专业能力，进而影响学生从理论到实际工作的顺利过渡。从校园转入社会，两种环境的前后变化，让大学生在人际关系处理，解决实际问题，投入工作环境等方面适应较慢，这不仅影响到大学生专业知识的发挥，也不利于工作能力的培养。因而在当前环境下，探索高校专业设置与就业需求间的关系，分析研究相应知识结构学习与个人素养，对高校专业设置和人才培养模式等的重新定位对促进大学生就业与未来发展具有及其重要的意义。 二、立项依据（项目的意义、前期工作及现状分析） * * 二、立项依据（项目的意义、前期工作及现状分析）： （二）项目的前期工作 1、组建团队 2、立项前的调研 3、立项前的资料收集 * * 二、立项依据（项目的意义、前期工作及现状分析）： （三）项目的现状 自身层面: 1、专业学习能力差。2、专业技术低。3、实践能力差。4、创新能力缺乏。 学校层面： 1、专业口径狭窄。 2、知识结构单一。 3、培养规格统一。 4、高校专业设置与社会对人力资源需求不符合。 5、高校及社会对大学毕业生就业指导工作不足。 社会方面： 1、用人单位对承担培养大学生的责任意识淡薄。 2、大学生实习制度体系不健全，大学生实习缺乏机制保障。 3、大学生就业服务市场混乱没有明确的法规保障。 因而在当前环境下，探索高校专业设置与就业需求间的关系，分析研究相应知识结构学习与个人素养，对高校专业设置和人才培养模式等的重新定位对促进大学生就业与未来发展具有及其重要的意义。 * * 三、项目实施方案、实施计划和可行性分析 （一）、项目的实施方案 1、项目的前期设计。在导师的指导下，我们课题组初步将此项课题的主要架构设计为：在总课题下，下设五个子项目，分别为文、理、工、农、艺体。 （1）总项目设计。是指覆盖和反映文、理、工、农四大类别中具有普遍性的问题，如：普遍性的专业与就业需求关系、人才培养的指导思想、专业设置原则、专业技能培训原则、社会适应性培养原则、目标体系的构