2017湖南中考面对面 数学 重难题型突破（课件+检测） 3.题型三 图形动态探究题.docVIP

题型三 　图形动态探究题 类型一 线段问题 1. 在△ABC中已知ABACAD平分∠BAC交BC于点D点E在DC的延长线上过E作EF∥AB交AC的延长线于点F. (1)如图①当＝1时求证：AF＋EF＝AB； (2)如图②当＝2时直接写出线段AFEF，AB之间满足的数量关系：____________； (3)如图③当＝k时请猜想线段AFEF，AB之间满足的数量关系(含k)并证明你的结论． 第1题图 2. (2016甘孜州)如图①AD为等腰直角△ABC的高点A和点C分别在正方形DEFG的边DG和DE上连接BG、AE. (1)求证：BG＝AE； (2)将正方形DEFG绕点D旋转当线段EG经过点A时(如图②所示)． ①求证：BG⊥GE； ②设DG与AB交于点M若AG∶AE＝3∶4求的值． 第2题图 3. (2016南平)已知在矩形ABCD中∠ADC的平分线DE与BC边所在的直线交于点E点P是线段DE上一定点(其中EPPD)． (1)如图①若点F在CD边上(不与D重合)将∠DPF绕点P逆时针旋转90°后角的两边PD、PF分别交射线DA于点H、G. ①求证：PG＝PF; ②探究：DF、DG、DP之间有怎样的数量关系并证明你的结论； (2)拓展：如图②若点F在CD的延长线上(不与D重合)过点P作PG⊥PF交射线DA于点G你认为(1)中DF、DG、DP之间的数量关系是否仍然成立？若成立给出证明；若不成立请写出它们所满足的数量关系式并说明理由． 第3题图 4. (2016葫芦岛)如图①在△ABC中∠BAC＝90°AB＝AC点E在AC上(且不与点AC重合)在△ABC的外部作△CED使∠CED＝90°DE＝CE连接AD分别以ABAD为邻边作平行四边形ABFD连接AF. (1)请直接写出线段AFAE的数量关系______； (2)将△CED绕点C逆时针旋转当点E在线段BC上时如图②连接AE请判断线段AF、AE的数量关系并证明你的结论； (3)在图②的基础上将△CED绕点C继续逆时针旋转．请判断(2)问中的结论是否发生变化？若不变结合图③写出证明过程；若变化请说明理由． 第4题图 5. (2016达州)某数学兴趣小组在数学课外活动中研究三角形和正方形的性质时做了如下探究：在△ABC中∠BAC＝90°AB＝AC点D为直线BC上一动点(点D不与BC重合)以AD为边在AD右侧作正方形ADEF连接CF. (1)观察猜想 如图①当点D在线段BC上时． ①BC与CF的位置关系为：____________； ②BCCD，CF之间的数量关系为：____________；(将结论直接写在横线上) (2)数学思考 如图②当点D在线段CB的延长线上时结论①②是否仍然成立？若成立请给予证明；若不成立请你写出正确结论再给予证明； (3)拓展延伸 如图③当点D在线段BC的延长线上时延长BA交CF于点G连接GE.若已知AB＝2CD＝BC请求出GE的长． 第5题图 6. (2016衡阳模拟)已知正方形ABCD中点E为对角线BD上一点过E点作EF⊥BD交BC于点F连接DF点G为DF的中点连接EGCG. (1)求证：EG＝CG； (2)将图①中△BEF绕B点逆时针旋转45°如图②所示取DF的中点G连接EG、CG问(1)中的结论是否仍然成立？若成立请给出证明；若不成立请说明理由； (3)将图①中△BEF绕B点旋转任意角度如图③所示再连接相应的线段问(1)中的结论是否仍然成立？通过观察你还能得出什么结论？(均不要求证明) 第6题图 类型 图形形状问题 1. (2014娄底)如图①在△ABC中∠ACB＝90°AC＝4 cmBC＝3 cm.如果点P由点B出发沿BA方向向点A匀速运动同时点Q由点A出发沿AC方向向点C匀速运动它们的速度均为1 cm/s.连接PQ设运动时间为t(s)(0＜t＜4)解答下列问题： (1)设△APQ的面积为S当t为何值时S取得最大值？S的最大值是多少？ (2)如图②连接PC将△PQC沿QC翻折得到四边形PQP′C当四边形PQP′C为菱形时求t的值； (3)当t为何值时△APQ是等腰三角形？ 第1题图 2. 已知矩形ABCD中AB＝4 cmBC＝8 cmAC的垂直平分线EF分别交AD、BC于点E、F垂足为O. (1)如图①连接AF、CE.求证四边形AFCE为菱形并求AF的长； (2)如图②动点P、Q分别从A、C两点同时出发沿△AFB和△CDE各边匀速运动一周即点P自A→F→B→A停止点Q自C→D→E→C停止在运动过程中已知点P的速度为5 cm/s点Q的速度为4 cm/s运动时间为t s当以A、C、P、Q四点为顶点的四边形是平行四边形时求t的值. 第2题图 3. 如图已知四边形ABCD是平行四边形AC为对角线∠DAC＝30°∠ACD＝90°AD＝8点M为