初中数学同步训练人教8年级上册：第1课时 12.1全等三角形.docVIP

第12章 全等三角形 第1课时 12.1全等三角形 一、课前小测—简约的导入 一个图形经过平移变换，图形的 和 都没有发生变化，对应线段 ，对应角 .  二、典—核心的知识 例2 已知如图△ABC≌△ADE，试找出对应边、对应角． 例3如图所示，已知△ABC≌△FED，且BC＝ED，那么BC与DE平行吗？为什么？ 三、—三基的 A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 4. 如图,△ABC≌△DEF,试说明:AD=BE. 5. 如图，已知△AEC≌△BFD，试说明AD和BC的大小关系． 四、变式—拓展的思维 变式1. 如图，若△ACB≌△AED，且∠B=35°，∠C=48°，求∠EAD的度数． 变式2. 如图△ABC≌△EBD,问∠1与∠2相等吗?若相等请证明, 若不相等说出为什么? 五、课时作业—必要的再现 6. 如图，若△ABC≌△DEF，则∠E等于（ ） A. 30° B. 50° C. 60° D. 100° 7. 如下图，已知△ABE≌△ACD，∠1=∠2，∠B=∠C，不正确的等式是 ( ) A.AB=AC B.∠BAE=∠CAD C.BE=DC D.AD=DE 8. 已知图中的2个三角形全等，则可记为△ABC≌△F______，其中点A的对应顶点是_______，边BC的对应边是______，∠ACB的对应角是_______． 9. 如图,若△ABC≌△EFC,且CF=3cm,∠EFC=64°,则BC=___ __cm,∠B=_ __. 答案: 1. 形状，大小，相等，相等. 2．A′B′, ∠A′. 例1.解：因为C和B、A和D是对应顶点，所以C和B重合，A和D重合．∠C=∠B；∠A=∠D；∠AOC=∠DOB．AC=DB；OA=OD；OC=OB． 例2.解:对应边为AB与AD、AC与AE、BC与DE． 对应角为∠A与∠A、∠B与∠D、∠ACB与∠AED． 例3.解：∵△ABC≌△FED， ∴∠BCD=∠EDC. ∴BC∥DE. 3.C 4.解：∵△ABC≌△DEF, ∴AB=DE. ∴AB-BD=DE-BD. ∴AD=BE. 5.解:AD=BC． 理由：∵△AEC≌△BFD， ∴AC=BD（全等三角形对应边相等）， ∴AC+CD=BD+CD，即AD=BC． 例4 解:∠C=∠E；∠CAB=∠EAD；∠B=∠D．AD=AB；AE=AC；BC=DE． 变式1.解: 在△ABC中，∠B=35°，∠C=48°， ∴∠CAB=97°, ∵△ACB≌△AED， ∴∠EAD=∠CAB=97° 变式2. 解：∠1=∠2. ∵△ABC≌△EBD, ∴∠A=∠E. 在△AOF和△EOB中， ∵∠A=∠E，∠AOF=∠EOB， ∴∠1=∠2. 6．D 7．D 8.ED, F, DE, ∠EDF 9. 3, 64°