初中数学同步训练人教8年级上册：第3课时 11.1与三角形有关的线段（复习课）.docVIP

第十一章 三角形 第3课时 11.3 与三角形有关的线段（复习课） 一、课前小测—简约的导入 1． 图1 2． （1）∠BAD=_______=______； （2）BE=______=______； （3）∠AFB=________=90°； 二、典—核心的知识 . ① 由“两边之和大于第三边”，得____3+2015； ② 由“两边之差小于第三边”，得____2015-3； ③ 边的取值范围是_____﹤﹤_____； ④ △ABC的周长c的取值范围是_____﹤c﹤____． 图3 三、—三基的．下列图形具有稳定性的有 4．已知等腰三角形一边长等于，一边长等于，它的周长 ； （2）已知等腰三角形一边长等于4，一边长等于9，它的周长 ． 5.如图4，△ABC的角平分线AD、中线BE相交于点O，则下列说法：① AO是△ABE的角平分线；② BO是△ABD的中线；③ DE是△ADC的中线；④ED是△EBC的角平分线.其中正确的是_________. 6. 对于图5中的两个三角形，过顶点A画出中线、角平分线和高． （1） （2） 图5 四、变式练习—拓展的思维 例4 如图6，已知CD是ΔABC的高，ΔABC的面积为48cm2，AB=10cm，则CD= ． 图6 变式1 图7 变式2 图8 五、课时作业—必要的再现 7．如图所示，一扇窗户打开后，用窗钩AB可将其固定，这里所运用的几何原理是（ ） A．三角形的稳定性B．两点之间线段最短C．两点确定一条直线D．垂线段最短 图9 图10 8．如，AC⊥BC，CD⊥AB，DE⊥BC，下列说法中，错误的是( ) A．△ABC中，AC是BC边上的高B．△BCD中，DE是BC边上的高C．△ABE中，DE是BE边上的高D．△ACD中，AD是CD边上的高 A．2a+2b-2c B．2a+2b C．2c D．0 10．一个等腰三角形的周长为20 cm．有一边长为 5 cm，则其他两边的长为 ． 11．如图11，在ΔABC中，∠ACB是钝角，按下列要求画图. ①画出△ABC的角平分线AD； ②画出△ABC的BC边上的高AE； ③画出△ABC的AB边上的中线CF. 图11 12．如图12，已知△ABC，AB=AC= 4，P是BC上任意一点，PD⊥AB与点D，PE⊥AC于点E，若△ABC的面积是6，求PD+PE的值．（提示：利用三角形的面积公式） 图12 答案： 1． 2．．． ．．．．．变式1AC·BC=×3×4=6 ∵CD是高，∴SΔABC=AB·CD=CD ∴CD=6， ∴CD=（cm） 变式2BC·AD=AB·CE ∴BC·AD= AB·CE ∵BC=4cm，AB=2cm， ∴4AD=2CE，∴AD与CE的比是 7． A． C． 10．7．5㎝， 7．5㎝． 11．略． 12．连接AP，SΔABC=AB·PD+AC·PE =2PD+2PE=6 ∴PD+PE=3．