初中数学同步训练人教8年级上册：第5课时 11.2.2三角形的外角.docVIP

第十一章 三角形 第5课时 11.5 三角形的外角一、课前小测—简约的导入 1． ，∠ACD= ． 2． ， ∠A= ． 图2 二、典—核心的知识 ① ② 图3 ① ∠1=________，∠2=__________； ②∠1=_________，∠2=__________． 例2 如图4，∠1、∠2、∠3是三角形ABC的三个外角，它们的和是多少？ 图4 例3 如图5，∠C = 48°，∠B = 25°，∠BEC = 80°，求∠A与∠BDC的度数． 图5 三、—三基的． （1）∠B ∠ACD （2）∠B+∠ACB=180°-∠A （3）∠B+∠ACB180° （4）∠HEC ∠B Ａ．1个 Ｂ．2个 Ｃ．3个 Ｄ．4个 4． (1) (2) (3) 图7 5． 个三角形，∠l是 的外角，∠ADB是 的外角． 图8 6．如图9，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F为多少度. 图9 四、变式—拓展的思维 图10 变式1 图11 变式2 如图，BD平分ABC，CD为△ABC的外角∠ACE的平分线，它们相交于点D，试探索∠BDC与∠A之间的数量关系． 图 三角形． 8．下列语句中，正确的是 （　　） Ａ．三角形的外角大于它的内角 Ｂ．三角形的一个外角等于它的两个内角 Ｃ．三角形的一个内角小于和它不相邻外角 Ｄ．三角形的外角和是180° 9．如图13，如果∠B=∠C，则∠ADC与∠AEB的大小关系是 （　　） A． B． C． D． 图13 10．如图14，∠1，∠2，∠3，∠4，满足下列（　　）关系式 A．∠1+∠2=∠4-∠3 B．∠1+∠2=∠3+∠4 C．∠1-∠2=∠4-∠3 D．∠1-∠2=∠3-∠4 图14 11（2017江苏盐城）在“三角尺拼角”实验中，小明同学把一副三角尺按如图所示的方式放置，则∠1= °． 12.（1）若一个三角形的三个外角的比为2﹕3﹕4，则三角形的三个外角的度数分别为___________. （2）若一个三角形的三个外角的比为7﹕6﹕5，则三角形的三个内角的比为____________. 13． 一个零件的形状如图15所示，按规定∠A应等于90°，∠B、∠C应分别等于32°和21°，检验工人量得∠BDC=148°，就断定这个零件不合格．请你运用三角形的有关知识说明零件不合格的理由． 图15 答案： 1．2．A， ∴∠A=∠BEC-∠B=80°-25°=55°， ∴∠BDC=∠BEC+∠C =80°+ 48°=128°． 3．．． 6．变式1 变式2 BD平分ABC，DBC=∠ABC， ∵CD平分∠ACEDCE=∠ACE， 又∵∠BDC=∠DCE-∠DBC， ∠A=∠ACE-∠ABC=2∠DCE-2∠DBC ∴∠A=2∠BDC． 7．钝角． 8．C． 9． B． 13．如图，连接AD，并延长． ∵∠3=∠C+∠1，∠4=∠2+∠B， ∴∠3+∠4=∠C+∠B+∠1+∠2， ∵∠3+∠4=∠BDC=148°， 而∠C+∠B+∠1+∠2=∠C+∠B+∠A =21°+32°+90°=143°≠ 148°， ∴当∠BDC=148°时，此零件必不合格．   图6 Ａ Ｂ Ｄ Ｃ Ａ Ｂ Ｄ Ｅ Ｃ 3 4 2 1