初中数学同步训练人教8年级上册：第14课时 14.3.2公式法（2）.docVIP

第十四章 整式的乘法与因式分解 第14课时 公式法2 一、课前小测——简约的导入 1.分解因式： （1）x2-y2 ； （2）a3b-ab. 2. 计算： (1)(a+b)(a+b)； (2)(a-b)(a-b)二、典例探究——核心的知识 例1 运用完全平方公式分解因式： (1) x2+4xy+4y2(2) y2+y+. 例2 运用公式分解因式(1) 16a4-8a2b2+b4；(2) 4x2-12xy+9y2. 例3 把ax3y2＋2ax2y＋ax分解因式. 三、平行练习——三基的训练 3. 运用公式分解因式； （3）4a2+2ab+b2. 4. 运用完全平方公式计算：运用乘法公式计算：m4-2m2n2+n4利用因式分解简便运算 （1）1 0012－202 202+1012 （2）992+198+1 四、变式练习——拓展的思维 例4 若a2＋ma＋25是完全平方式，求m的值. 变式1.若x2+2x+1+y2－8y+16=0，求． 变式2. 已知a2－2a＋b2＋4b＋5＝0，求a，b的值 变式3. 若一个三角形的三边长为a，b，c，且满足a2+2b2+c2－2ab－2bc=0，试判断该三角形是什么三角形，并加以说明．把下列各式因式分解a2－8a+164x2－4x+1； －a2－1+2a 把下列各式因式分解（1）x－2 x+x； （2）2x2y－x3－xy2（3）4x2－20x+25 （4）（x2+1）2－4x2把下列各式因式分解（）（2x－y）2－2（2x－y）+1 （）（x+y）2－2（x2－y2）+（x－y）2已知x+y=1，x2+xy+y2的值若│m+4│与n2－2n+1互为相反数，把多项式x2+4y2－mxy－n分解因式． 不解方程组，求代数式7y（x－3y）2－2（3y－x）3的值． 答案 1. （1）x2-y2 =（x+y）（x-y）； （2）a3b-ab=ab（a2-1）=ab（a+1）（a-1）． 2.(1)(a+b)(a+b)= a2+2ab+b2； (2)(a-b)(a-b)= a2-2ab+b2 . 例1(1) x2+4xy+4y2＝x2+2·x·2y+(2y)2 ＝(x+2y)2 ； (2) y2+y+＝(y)2+2·(y)·()+()2 ＝(y+)2. 例2 (1)16a4-8a2b2+b4 ＝(4a2)2-2(4a2)(b2)+(b2)2 ＝ (4a2-b2)2； (2) 4x2-12xy+9y2＝(2x)2-2·(2x)(3y)+(3y)2 ＝(2x-3y)2. 例3原式＝ax(x2y2＋2xy＋1)＝ax(xy＋1)2. 3.（1）a2-4a+4=a2-2×2·a+22= （a-2）2； （2）a2+a+=a2+2·a·+()2=（a+）2； （3）4a2+2ab+b2 =（2a）2+2×2a·b+（b）2 =（2a+b）2. 4.（1）16x2+24x+9 =（4x）2+2·4x·3+32 =（4x+3）2； （2）x2-4xy+4y2 =[x2-2·x·2y+（2y）]2 =（x-2y）2． 5.(1) m4-2m2n2+n4＝(m2-n2)2 ＝(m2-n2)(m2-n2) ＝(m+n) 2 (m-n) 2 . 6.（1）原式=（1 001－101）2=9002=810 000； （2）原式=（99+1）2=1002=104． 例4 m＝±10. 变式1. 原方程可化为（x+1）2+（y－4）2=0， =－4． 变式2. a2－2a＋b2＋4a＋5 ＝( a2－2a＋1)＋(b2＋4b＋4) ＝(a－1)2＋(b＋2)2 a2－2a＋b2＋4b＋5＝0， (a－1)2＋(b＋2)2＝0. (a－1)2≥0，(b＋2)2≥0， a－1＝0且b＋2＝0. a＝1，b＝－2. 变式3．该三角形是等边三角形． a2+2b2+c2－2ab－2bc=0， a2－2ab+b2+b2－2bc+c2=0， 即（a－b）2+（b－c）2=0， a－b=0，且b－c=0， 即a=b，且b=c． a=b=c，该三角形是等边三角形． 7.（1）a2－8a+16=（a－4）2； （2）4x2－4x+1=（2x－1）2； (3) －a2－1+2a=－(a2+1－2a)=－（a－1）2. 8.（1）x3－2 x2+x=x(x2－2x+1)=x(x－1)2； （2）2x2y－x3－xy2=－x（x－y）2 ； （3）4x2－20x+25=（2x－5）2 ；