《4. 三角形与四边形》课件小学数学沪教版二年级下册.ppt

* * * 1 2 3 4 5 首 尾 相 连 ∕ 小组活动一： 1、两人一组，把这些图形按一定的标准进行分类。 2、各小组汇报分类结果，并说说理由。 五条线段 围成的图形 四条线段 围成的图形 三条线段 围成的图形 六边形是由几条线段围成的图形？ 六边形是由六条线段围成的图形。 想一想：七边形，八边形，n边形呢？ 由几条线段围成的图形叫几边形。 搭 图 形 说说搭的图形用了几根小棒，几个小球？ 小胖搭的是三角形。 小巧搭的是四边形。 小丁丁搭的是五边形。 四边形 四边形、长方形 四边形 三角形 五边形 三角形 练一练： 6 3 9 2 13 14 四边形 长方形 正方形 长方形和正方形是特殊的四边形。 正方形是特殊的长方形。 15 16 2、四条边都相等的四边形就是正方形。（ ） 1、由四条线段围城的图形一定是正方形。（ ） 漂亮的房子图中有（ ）个三角形， （　 ）个四边形。 4 7 剪一剪，变一变。 小组活动二： 1、两人一组，把拿到的图形先画一画，再剪一刀，把它变成 两个图形。 2、小组交流，原来是什么图形，剪了一刀后，变成了什么图形？ 生活中的三角形与四边形。 判断下列图形是什么形状的？ 三角形 * * * *