《第六章　信息集成与信息交流——6.3　信息交流——6.3.2 信息交流的方式课件》高中信息技术教科版必修 信息技术基础.ppt

课程结束，谢谢！ 授课者：马毅勇 maxlife@163.com 数据来源：/online/ /impress/progress.shtml 【烽火连三月，家书抵万金】 【海内存知己，天涯若比邻】 * ——网络时代的信息交流 广州市第八十六中学 高一信息技术备课组 授课人：马毅勇 广州市“一师一优课”评比 信息交流的意义 是人类基本生存需要 实现信息共享的途径 网络时代下，信息交流显得 日益重要和更多元化 网络信息交流方式 1、电子邮件 中国第一封电子邮件是谁发出去的，发给谁？ Across the Great Wall, we can reach every corner in the world. 现在你经常发Email吗？ 一般在什么情况下发？ 越过长城，走向世界 网络交流方式 2、论坛BBS 论坛又名BBS，用户可以在上面发布或回复信息。是一种交互性强，内容丰富而及时的电子信息服务系统。 具有影响力的BBS——天涯社区、人民网、百度贴吧等等 网络交流方式 3、即时通信 即时通信(IM)是指能够即时发送和接收互联网消息等的业务。 恐怖的企鹅帝国 几种信息交流方式的比较 是否需要同时在线 一对一 一对多 多对多 支持的信息类型 （文字、图片、声音、视频） Email BBS QQ 移动互联时代，信息交流有什么变化？ 移动互联网时代的交流方式 4、微博 微博，即微博客，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过WEB及各种客户端程序，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。 社交媒体与社交类沟通应用体现出不同的应用属性。2014年上半年的“马航事件”和2014年下半年的“冰桶挑战”凸显了新浪微博作为社交媒体的快速的传播速度、深远的传播范围和积极的社会影响力。 移动互联网时代的交流方式 5、微信 微信 (WeChat) 是腾讯公司推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，支持跨通信运营商、跨操作系统平台发送语音短信、视频、图片和文字 微信，是一种生活方式 滴滴打车 语音留言 扫一扫 抢红包 点赞 微信游戏 微信公众号 朋友圈 漂流瓶 摇一摇 地址定位 钱包 群聊 手机充值 Q币 刷卡购物 城市服务 语音输入 实时对讲 小视频 课堂测试题 1、你是班长，现在是暑假期间，突然有一个紧急通知要告诉全班，最便捷且有效的方法是（ ） A、逐个逐个同学发信息、打电话 B、在自己的微博上发布 C、在QQ群和微信群上发布信息 D、在自己的微信朋友圈上发布 课堂测试题2 2、电子邮件和微博中，都会用到@的符号，请问分别代表什么意思？ A、都代表“在”的意思 B、都代表“提醒” C、电邮中代表“在…此处”，微博中代表“提醒” D、电邮中代表“提醒”，微博中代表“在…此处” 课堂测试题3 判断微博上一条消息的真伪，最有效的依据是： A、看信息的发布时间 B、看信息的发布源头 C、看信息的内容 D、看信息的转发、评论数量 课堂测试题4 关于微信使用的说法，不正确的是：（） A、微信除了发文字，图片，还可以发位置定位给对方。 B、微信摇一摇功能可以找到附近的人。 C、微信的“钱包”可以实现手机充值，打车等生活服务。 D、有朋友在微信上向我借钱，我应该转账给他。 课堂测试题4 填空题 如果在微博中参与话题讨论，应该在话题前后输入（ ）符号。（只输入一个） 微博的威力 微博让社会的数亿人，都成为信息的传播者，使信息的传递比以往任何时候，都更加快捷。 一条微博传播的路线 北京市2011年12月推出《北京市微博客发展管理若干规定》 《规定》提出，用户注册必须“后台实名，前台自愿” 新浪、搜狐、网易等各大网站微博都已经在2012年3月16日全部实行实名制 微信，还是“危”信？ 世界上最遥远的距离，不是生和死，而是我就在你面前，而你却在玩手机！ 课堂任务 关于“微信、微博/交流方式”的辨析 微信用户可以在朋友圈中发布文字、图片和视频，但只有朋友圈内的好友才能看到并点评；而微博平台上博主发布的内容，则可以让所有认识和不认识的人看到并做出评论。因此，网络平台用户有不同的看法。 甲：在微信朋友圈发布信息后收到的大多是点赞和肯定的评论，我觉得很开心。 乙：我更喜欢微博，在上面发布内容后，收到的评论有赞扬，也有批评，甚至是不留情面的指斥和嘲讽。我需要的就是这种氛围。 丙：我多用微信，更满足在朋友圈这种比较私密的空间里和亲朋好友交流。 丁：我偏爱微博，更喜欢在一个更为开放的空间与认识和不认识的博友互动。 上题为2015年广州市“二模”作文题目，请小组成员针对上述题目中微信与微博的特点，适用范围进行讨论，写成一篇体会，下课前交。 阅读青少年网络文明公约 虚拟世界和现实社会一样，与人交流要文明礼貌， 我们的网上交流，