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镇江实验学校九年级数学 班级： 姓名： 成绩： 1．若式子有意义，则实数x的取值范围是　　． 2．分解因式：xy2﹣x=　　． ．已知圆锥的底面半径是2，母线长是4，则圆锥的面积是　　． ．如图，ABC中，D、E分别在AB、AC上，DEBC，AD：AB=1：3，则ADE与ABC的面积之比为　 　． ．如图，在一次数学课外实践活动中，小聪在距离旗杆10m的A处测得旗杆顶端B的仰角为60°，测角仪高AD为1m，则旗杆高BC为　　m（结果保留根号）． ．如图，点D（0，3），O（0，0），C（4，0），B在A上，BD是A的一条弦．则sinOBD=　　． ．如图，在RtABC中，C=90°，AC=3，BC=4，点F在边AC上，并且CF=1，点E为边BC上的动点，将CEF沿直线EF翻折，点C落在点P处，则点P到边AB距离的最小值是　　． ．下列运算正确的是（　　） A．（a﹣3）2=a2﹣9 B．a2?a4=a8 C． =3 D． =﹣2 ．如表记录了甲、乙、丙、丁四名跳高运动员最近几次选拔赛成绩的平均数与方差： 甲 乙 丙 丁 平均数（cm） 185 180 185 180 方差 3.6 3.6 7.4 8.1 根据表中数据，要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛，应该选择（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 10．如图，在四边形ABCD中，ABC=90°，AB=BC=2，E、F分别是AD、CD的中点，连接BE、BF、EF．若四边形ABCD的面积为6，则BEF的面积为（　　） A．2 B． C． D．3 1．计算：（1）﹣﹣1?cos30°﹣（﹣）﹣2（π﹣3.14）0（2）（x﹣y）2﹣（x﹣2y）（xy） ．（1）解方程：x23x﹣2=0（2）解不等式组：． 13．某学校为了解八年级学生的体能状况，从八年级学生中随机抽取部分学生进行八百米跑体能测试，测试结果分为A、B、C、D四个等级，请根据两幅统计图中的信息回答下列问题： （1）求本次测试共调查了多少名学生？ （2）求本次测试结果为B等级的学生数，并补全条形统计图； （3）若该中学八年级共有900名学生，请你估计八年级学生中体能测试结果为D等级的学生有多少人？ 14．如图，AB是O的直径，D、E为O上位于AB异侧的两点，连接BD并延长至点C，使得CD=BD，连接AC交O于点F，连接AE、DE、DF． （1）证明：E=∠C； （2）若E=55°，求BDF的度数； （3）设DE交AB于点G，若DF=4，cosB=，E是的中点，求EG?ED的值． ．爱好思考的小茜在探究两条直线的位置关系查阅资料时，发现了“中垂三角形”，即两条中线互相垂直的三角形称为“中垂三角形”．如图（1）、图（2）、图（3）中，AM、BN是ABC的中线，AMBN于点P，像ABC这样的三角形均为“中垂三角形”．设BC=a，AC=b，AB=c． 【特例探究】 （1）如图1，当tanPAB=1，c=4时，a=　　，b=　　； 如图2，当PAB=30°，c=2时，a=　　，b=　　； 【归纳证明】 （2）请你观察（1）中的计算结果，猜想a2、b2、c2三者之间的关系，用等式表示出来，并利用图3证明你的结论． 【拓展证明】 （3）如图4，ABCD中，E、F分别是AD、BC的三等分点，且AD=3AE，BC=3BF，连接AF、BE、CE，且BECE于E，AF与BE相交点G，AD=3，AB=3，求AF的长． 　 4页（共4页）