《祝福》新课改-高效课堂-主课件.pptVIP

三.环境描写 小说描写了几次“祝福”？在小说中起什么作用？ 环境描写——三次祝福 祝福1：揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性； 祝福2：推动情节发展，增强人物形象的真实性和感染力； 祝福3：首尾呼应，深化主题。 渲染环境气氛 烘托人物形象 推动情节发展 暗示社会环境 深化作品主题 环境描写的作用 小说的雪景描写 天色愈阴暗了，下午竟又下起雪来，雪花大的有梅花那么大,满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。 为祥林嫂悲惨的死作环境烘托和气氛渲染。 雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。 在祥林嫂死后，表现“我”的雪样心情——无可奈何和无法言说的愤懑。 远处的爆竹联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。 借雪的飞舞,暗示封建势力猖狂，更为含蓄地展示出了下层劳动人民无法抗拒的雪样命运。 一篇作品须有个情调。情调是悲哀的，或是激昂的，我们的语言就须恰好足以配合这悲哀或激昂。比如说，我们要传达悲哀的感情，就须选择些色彩不太强烈的字，声调不太响亮的字，造成稍长的句子，使大家读了，因语调的缓慢、文字的暗淡而感到悲哀。 ——老舍 四.语言特色 云：灰白色的沉重的晚云 爆竹声：钝响 天色：愈阴暗了 大雪：夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟 语言特色 沉郁的色调传达悲哀的感情 以“祝福”为题： 起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关，起到线索作用。 祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，在富人的“福”和穷人的“苦” 鲜明的对照中深化了小说的主题。 鲁迅小说的魅力 文学不是政治不是历史，是人学。有生命力的作品可以穿越时空与历史共存。通过那入木三分的人物刻画、鲜明典型的人物形象，我们可以在鲁迅的小说中更清楚地认识到人性的光明与黑暗、刚强与孱弱，从而能够追究一个民族乃至整个人类一切症结的所在，弄明白人类只配或应该得到什么样的命运，由此产生一种悲悯的情怀。 鲁迅 学习目标 1、理清小说情节 2、通过肖像描写重点分析祥林嫂的人物性 格及其命运 3、把握环境描写在文中的作用 鲁迅： （1881__1936）伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名。1898年离家到南京学习，1902年留学日本，1909年回国，1918年5月发表《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。 主要作品： 小说集：《呐喊》《彷徨》历史小说集《故事新编》 散文集：《朝花夕拾》; 散文诗集：《野草》 杂文集：《坟》《热风》《而已集》《三闲集》《二心集》《伪自由书》《准风月谈》《南腔北调集》《花边文学》《华盖集》《华盖集续编》《且介亭杂文》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》 注音 zào tuán t à bí qí k?n j? jué z? y?o kē cù xīn l ? tuò pán shān piē xùn y?n xūn 寒暄 送灶 陈抟 朱拓 荸荠 门槛 咀嚼 渣滓 炮烙 窈陷 草窠 蹙缩 歆享 牲醴 唾弃 蹒跚 一瞥 驯熟 俨然 醉醺醺 xuān páo luò 注音 监生 烟霭 胆怯 谬种 桌帏 讪讪 惴惴 尘芥 悚然 按捺 间或 jiàn ǎi qiè miù wéi shàn zhuì jiè sǒng nà jiàn niù ào 拗 拗口 执拗 炮 páo pào 炮制 大炮 一、整体感知 1、按故事的“序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声”的顺序把全文分为六部分； 2、本文的记叙顺序是什么？采用这样的记叙顺序有什么作用？ 阅读全文，思考下列问题： 情节 内容 顺序 序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声 祝福景象与鲁四老爷 倒 叙 祥 林 嫂 沦为乞丐 凄然死去 外逃帮佣 初到鲁镇 被人劫回 被迫改嫁 丧夫失子 再到鲁镇 祝福景象和“我”的感受 倒 叙 把祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了悬念，使读者寄予探求事情的原委，有一定的吸引力； 把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建的主题。 二、人物形象分析 一祥林嫂 1、肖像描写 （1）文中共几次写到了祥林嫂的肖像？