【成才之路】2015版高中政 治(人教版-必修3)课件：微课堂讲座8.pptVIP

[典型例题]　 看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。 注：漫画1、2分别根据华君武的《阎王开发中心》、方成的《最新配方》改编。 (1)漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？ (2)这两类文化现象有何不同？如何解决漫画中反映的问题？ [解题思路] 1．漫画分析：漫画1揭示的是迷信思想在一些人中的影响，实质上是落后文化的表现。漫画2揭示的是在文艺作品中的不良因素，是腐朽文化的表现。 2．设问分析：第(1)问考查的是概括问题本质的能力，解决的关键在于深刻把握落后文化和腐朽文化的含义及表现。第(2)问是第(1)问的延伸，是对落后文化和腐朽文化进行区分，并且结合教材知识提出相关解决措施。 3．理论依据：落后文化和腐朽文化的含义及表现。教材中解决落后文化和腐朽文化的相关措施。 答案：(1)漫画1反映了落后文化现象，漫画2反映了腐朽文化现象。(2)两种文化现象的区别：①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。②封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都是腐朽文化。 解决方法：①始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。③必须大力建设社会主义核心价值体系。④加强自身的科学文化修养和思想道德修养。 [名师支招] “一析二联三解”三大步做好漫画题 漫画题是一种新颖题型，解答时应注意以下事项： 1．全面分析观察漫画，它包括四个方面：(1)分析观察漫画中人物的动作、语言、表情。(2)分析观察漫画形成的特定背景。(3)分析观察漫画中对特定情景的提示和理解。(4)分析观察漫画中的标题。有的漫画仅从画面难以确定它要揭示的主题，这时就要重视标题的分析。标题是漫画的灵魂，它往往能反映出漫画的主题思想。 2．联系教材知识，寻找解题依据。“题在书外，理在书中”，这是命题者的意图。漫画所要揭示的问题，往往就是我们在教材中学过的基础知识，因此，要注意联系教材知识，而且思维的角度尽可能多样化，从学过的知识中寻找解答的依据。 3．根据试题类型准确解答。 [学以致用] 看漫画，运用文化生活的知识，回答下列问题。 (1)漫画中的媒体报道存在什么问题？ (2)针对以上现象，请你提出几点合理化的建议。 答案：(1)由于文化市场的自发性和传媒的商业性，引发了令人忧虑的现象。表现在：①品位低下；②低俗趣味；③媒体不负责任地炒作。总之，对人民大众喜闻乐见的文化缺少关注。 (2)①文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要国家加强对文化市场的管理和引导。②媒体报道应自觉遵守国家的法律法规，遵守职业道德，加强行业自律，增强社会责任感。③文化追求越丰富多彩，我们越要提高个人辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 政治 · 必修3 第八课 微课堂讲座 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 ·政治 · 必修3 第八课　走进文化生活 成才之路 · 政治 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 必修3 走进文化生活 第八课 微课讲座(八) 漫画类主观题解题方法突破(2) 第八课 * * 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 政治 · 必修3 第八课 微课堂讲座 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 ·政治 · 必修3 第八课　走进文化生活