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1.4 全称量词与存在量词 1.4.3 含一个量词的命题的否定 1.理解全称命题、特称命题与其否定的关系. 2.能正确对含有一个量词的命题进行否定. 1.写出下列命题的否定: (1)所有的矩形都是平行四边形;?x∈M,p(x); (2)每一个素数都是奇数;?x∈M,p(x); (3)?x∈R,x2-2x+1≥0;?x∈M,p(x). [提示] (1)存在一个矩形不是平行四边形;?x∈M,?p(x) (2)存在一个素数不是奇数;?x∈M,?p(x) (3)?x∈R,x2-2x+10;?x∈M,?p(x) 2.写出下列命题的否定: (1)有些实数的绝对值是正数;?x∈M,p(x); (2)某些平行四边形是菱形;?x∈M,p(x); (3)?x∈R,x2+1<0;?x∈M,p(x). [提示] (1)所有实数的绝对值都不是正数;?x∈M,?p(x) (2)每一个平行四边形都不是菱形;?x∈M,?p(x) (3)?x∈R,x2+1≥0;?x∈M,?p(x) 1.全称命题的否定是___________; 2.特称命题的否定是___________. 全称命题与称特命题的关系 全称命题中的全称量词表明给定范围内所有对象都具备某一性质,无一例外,而特称命题中的存在量词却表明给定范围内的对象,有例外,两者正好构成了相反意义的表述,所以全称命题的否定是特称命题,特称命题的否定是全称命题. 1.命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是( ) A.所有不能被2整除的整数都是偶数 B.所有能被2整除的整数都不是偶数 C.存在一个不能被2整除的整数是偶数 D.存在一个能被2整除的整数不是偶数 解析: 原命题是全称命题,其否定是:存在一个能被2整除的整数不是偶数. 答案: D 解析: A,B,C中原命题为真命题,其否定为假命题,D中原命题为假命题,其否定为真命题. 答案: D 3.命题p:?x∈R,x2+2x+50是________(填“全称命题”或“特称命题”),它是________命题(填“真”或“假”),它的否定命题?p:__________________,它是________命题(填“真”或“假”). 解析: ∵x2+2x+5=(x+1)2+4≥0恒成立,所以命题p是假命题. 答案: 特称命题 假 ?x∈R,x2+2x+5≥0 真 写出下列命题的否定并判断其真假. (1)p:?x>1,log2x>0; (2)p:?T=2kπ,k∈Z, sin(x+T)=sin x; (3)p:直线l⊥平面α,则对任意l′?α,l⊥l′; (4)p:被8整除的数能被4整除. 思路点拨: 注意量词的改变与关键词的否定. (1)?p:?x0>1,log2x0≤0.假命题 (2)?p:?T0=2kπ,k∈Z,sin(x+T0)≠sin x.假命题 (3)?p:直线l⊥平面α,则?l′?α,l与l′不垂直.假命题 (4)p:存在一个数能被8整除,但不能被4整除,是假命题. (1)对全称命题进行否定 写全称命题的否定主要把握两点:一是要更换量词,即把全称量词更换为存在量词;二是要否定结论. (2)全称命题的否定的真假判断 全称命题的否定是特称命题,其真假性与全称命题相反,要证明一个全称命题是假命题,只需举一个反例即可. 特别提醒:对某些省略了全称量词的命题,其否定应加上存在量词. 1.写出下列全称命题的否定: (1)p:?x1,log2x0; (2)三个给定产品都是次品; (3)数列{1,2,3,4,5}中的每一项都是偶数. 解析: (1)?p:?x01,log2x0≤0. (2)三个给定产品中至少有一个不是次品. (3)数列{1,2,3,4,5}中至少有一项不是偶数. 思路点拨: 写出命题的否定时注意更换量词并否定结论. (1)特称命题的否定 特称命题的否定是全称命题,否定时既要否定存在量词,又要否定性质,所以找出存在量词,明确命题所提供的性质是解题的关键. (2)全称命题、特称命题的否定与它们本身的真假之间的关系 全称命题的否定是特称命题,特称命题的否定是全称命题,否定与它们的真假性正好相反,可以用这一特点进行全称命题与特称命题的真假判断;也可以借助该结论检验所写命题的否定是否正确. 特别提醒:命题的否定和否命题是两个不同的概念,且命题的否定与原命题真假相反,而原命题与否命题之间真假性没有任何关系. (1)由已知:?x,y∈R,f(x+y)-f(y)=(x+2y+1)x,及f(1)=0. 令x=1,y=0,得f(1)-f(0)=2,∴f(0)=-2. 4分 令y=0,得f(x)-f(0)=(x+1)x, ∴f(x)=x2+x-2. 6分 “全称命题和特称命题”反映了命题的恒成立性质和有解问题,是充分、必要条件的继续深化,是高考的热点之一,各种题
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