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60年来美国史学?多元性发展研究历?史论文论文 60?年来美国史学多元?性发展研究历史论?文论文 摘要：? 历史学发?展的多元性是现代?国际历史学发展的?趋势和特点。在西?方各国现代历史学?的发展中，战后美?国史学的多元性发?展尤其引人瞩目。?本文从研究主体的?多元化、研究客体?的多元化、研究理?论的多元化、研究?方法的多元化等四?大方面对战后美国?史学多元性发展的?表征作了分析和探?讨。 关键词?： ? 战后 ?美国史学 多元性? The Snt?hesis on? the Plu?ralisti ?Developm?ent of P?ostar Am?erian Hi?storiogr?aph Abst?rat: Plu?ralism i?s the tr?end and ?trait of? the dev?elopment? of mode?rn inter?national? histori?ograph A?mong the? estern ?ountries?, plural?isti dev?elopment? of Amer?ian hist?oriograp?h after ?WWII is ?espeiall? outstan?ding The? author ?disusses? the plu?ralisti ?developm?ent of A?merian h?istoriog?raph dur?ing this? period ?from fou?r aspets? inludin?g the pl?uralism ?of resea?rh subje?t（that i?s histor?ians）, r?esearh o?bjet, re?searh th?eor, and? researh? method ?Keords: ?postar A?merian h?istoriog?raph plu?ralism 历?史学发展的多元性?是现代国际历史学?发展的趋势和特点?。第二次世界大战?后，这一特点和趋?势变得尤为明显，?形成了历史学的多?元化格局，史学观?点、史学理论、史?学方法和史学流派?的呈现林林总总，?色彩斑斓。在西方?各国现代历史学的?发展中，战后美国?史学的多元性发展?尤其引人瞩目。国?内外研究美国史学?的学者多有论述，?但尚有许多问题需?要明确。全面分析?战后美国史学多元?性发展的原委，首?先要对战后美国史?学多元性发展的表?征有全面的分析和?了解。本文试在这?一方面作一探索，?以期呈现战后美国?史学多元性发展的?概貌，为进一步的?深入研究做一有力?的铺垫。 何谓史?学的多元性发展呢?？史学的多元性发?展，既是一个过程?，也是一种结果，?更是一种趋势。具?体地讲，它是指史?学研究在发展过程?中研究主体、研究?客体、研究理论及?方法等各个方面日?益呈现出的多元化?趋势和倾向，并在?某种程度上形成了?显著的多元并存的?局势。一般表现为?历史学家研究队伍?的扩大和历史学家?身份的多元化，史?学流派林立；历史?研究内容、领域的?扩大和研究对象的?多元化，研究学科?的划分更加细化、?多元化，各种边缘?学科、跨学科的分?支学科的出现；历?史理论、史学理论?和方法的多元化、?频繁更迭或杂糅并?存，史学理论与自?然科学、社会科学?、人文科学理论和?方法的结合及应用?。 这种史学多元?性发展的特点在英?、法、美、德等战?后西方国家史学发?展中都有不同程度?的体现。美国史学?多元性发展的特征?尤其突出。 ? （一）表征 ?历史学的研究从来?不是一元的、单一?的，如历史自身的?发展一样。但是在?传统史学占主导地?位的世界里，史学?研究的主体、客体?、理论和方法都相?对比较集中和单一?。而现代史学的发?展则日益突破这种?局面，呈现出多元?化的态势。 2?0世纪初，美国史?学就已经在朝着多?元性发展的方向努?力了，显露出多元?化的端倪。第二次?世界大战的阻隔，?使得这种多元性发?展的局势在战后姗?姗来迟，却形成了?让人咋舌的奇异局?面，充分展示出历?史学本身隐藏的活?力。虽然这种局面?的形成决不是一帆?风顺、一劳永逸的?，但是它却昭示着?历史学发展的某种?必然。 1 研?究主体的多元化 ? 史学研究的主体?，是指历史学家、?历史作者、史学作?家。美国历史学家?队伍的多元化，主?要表现在业余史学?家与专业史学家的?分离、公共史学家?的兴起、少数族裔?史学家和女性史学?家数量的增加、平?民史学家的崛起等?各个层面。 业?余史学家与专业史?学家的分离，是史?学专业化进程的必?然产物。就历史学?的发展进程来看，?在历史学成为一门?学科之前，史学研?究的主体多数是业?余作家