- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
1.把下列多项式因式分解: ① ② ③ ④ 解: ① ② ③ ④ 2.说出刚才你所运用的因式分解的方法。 答:提取公因式法,公式法(平方差公式法, 完全平方公式法)。 1.思考: 能进行因式分解么? 2.观察: 有什么特点? ①都是四项式: 各项没有公因式,但前 ② 两项和后两项分别有公因式a、b。 3.尝试:将 进行因式分解。 解: 利用分组来分解因式的 方法叫做分组分解法。 例1:如何将多项式 分解因式? 解法1: 一、二两项一组 三、四两项一组 成功 解法2:一、三两项一组 二、四两项一组 成功 解法3: 一、四两项一组 二、三两项一组 失败 分组后的两组都没有公式,无法继续因式分解 思考分组成败的 关键是什么? 分组的关键:“二二”分组后,组与组之间含有公因式。 解法1: 解法2: 分组的作用:可以将新问题转化为“提取公因式法”。 练一练:将下列各式进行因式分解。 解: 例2:尝试分解因式 解: 因式分解注意:有公因式,先提公因式,再考虑其它。 最后注意分解要彻底。 例3:如何将多项式 分解因式? 观察局部公因式失败后,联想到平方差公式。 进行“二二”分组后,仍可以在组与组之间找到公因式。 解: 练一练: 将下列式子进行因式分解。 例4:如何将多项式 分解因式? “二二”分组失败后,联想完全平方公式, 发现还可以“三一”分组。 解: 练一练: 四项多项式分组的方法:“二二”分组和“三一”分组。 分组的作用:可将新问题转化为“公式法”。 将下列式子进行因式分解。 尝试将 进行因式分解。 解: 因式分解注意:有公因式,先提公因式,再考虑其它。 最后注意分解要彻底。 练习1:将下列各式进行因式分解。 练习2:将下列各式进行因式分解。 1.分组分解时注意:先看局部、再观全局;如 遇失败,再次考虑。 2.四项的多项式因式分解时一般考虑分成两组。 可以是“二二”分组或“三一”分组,最终转化为提取公因式法和公式法。 3.因式分解时注意:首选“提取公因式法”,最后注意分解要彻底。 1.练习册9.16 2.选做题:
您可能关注的文档
- 《Part A》课件小学英语闽教版三年级起点六年级上册(2014年7月第1版).pptx
- an_en_in_un_vn 教学课件.ppt
- 浙江岱山县2016中考英语阅读理解二轮训练题(含答案).doc
- 3AUnit7Wouldyoulikeapieperiod2 教学课件.ppt
- 《第四单元 我们的大自然——12. 快乐的黑天鹅课件》小学美术岭南社版四年级上册.ppt
- catia的dse模块 教学课件.ppt
- 《第五单元 八音盒——唱歌 森林水车课件》小学音乐人教版五年级上册.ppt
- 《第四单元 我们的身体——17. 关节课件》小学科学青岛版三年级下册.ppt
- 2017版《三年高考两年模拟》英语汇编专题专题一 名词和冠词.doc
- 《Reading and grammar》课件高中英语外研社版选修10.ppt
- 初中英语数字教材开发中用户体验测试与改进探讨教学研究课题报告.docx
- 隔音材料在音乐厅设计中的应用与效果分析教学研究课题报告.docx
- 高中历史课堂数字化学习习惯评价与历史素养提升研究教学研究课题报告.docx
- 1 《社区慢性病老年人健康管理模式的实证分析与政策建议》教学研究课题报告.docx
- 《工业互联网视角下离散制造业供应链协同:供应链协同模式创新与优化策略研究》教学研究课题报告.docx
- 2025年服务行业人员通关考试题库【全国通用】附答案详解.docx
- 基础医学知识 免疫学08.doc
- 中小学期末家长会PPT (206).pptx
- 2025年服务行业人员过关检测试卷(综合卷)附答案详解.docx
- 单位食堂用工合同(28篇).docx
文档评论(0)