小学家长会发言稿12.docVIP

五年级四班 各位家长朋友们： 大家好！首先，我代表五（4）班的全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来主要是为了向各位家长汇报一下孩子在学校的近况，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 今天我作为班主任想跟各位家长谈谈以下几个问题： 一．班级基本情况： 本班学生47人其中男生25 人，女生 22人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；我们的班干部，刘佳乐、武率真、肖文清、梁雅心、梁心雨、赵思佳等以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风。他们积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力也在不断地提高。还有一些有特长的同学，如梁新利、李仲阳、刘齐家、赵思佳、梁东旭、汪顺泽等运动会上奋力拼搏，班级成绩由上次的第四名到这次的第二名。付出了很大的努力。上学期学校文明班级评选我们班连续四个月成绩都不错、这充分体现孩子们热爱集体、热爱班级的团结精神。当然这跟在座的家长的支持、关心也是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢！我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为孩子们所取得的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证一切！ 我们再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。孩子们即将升入六年级，六年级的成绩直接影响升入中学的成绩。每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个，可最棒的只有一个。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习懒散、对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。 三、我们一起来具体分析一下孩子现阶段的特点。 孩子进入五年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点： 1、学习方面：知识内容广泛了、难度提高了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容方面，开设的英语、科学、品社课就是最典型的例子，它是现在和语文、数学平起平坐的重要的学科。 2、心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，（固执）但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。当然，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子“要面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了、复杂了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在反应的，我们孩子逆反现象比较严重，但是他们的辨别力比较弱，不能把社会上的是是非非看清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人必须在一条战线上不能搞对立、即使有分歧也不要当孩子的面争吵，可以私下商量。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。 四、下面我们的各位任课老师来谈谈我们同学的学习情况。 我先说说数学方面的情况 1.多看孩子的优点和进步，少看缺点和少揭短。以欣赏赞美他们的优点来引导他们改正缺点。有一个比喻很形象：孩子就像半杯水，我们不能只看空的那部分，来夸大其不足之处，要多看看已有的那半杯水，用心去欣赏、赞美它，慢慢的你就会发现它越来越多 2.和孩子交流时多用商讨、鼓励性的语言，与他们平等的交流，少用命令、批评式的语言。因为现在的孩子都很有主见，如果常用命令的口气和他们交流，就容易使他们产生逆反心理。 3.多关心学生的学习，进行适当辅导。家长一定要督促孩子认真完成家庭作业并检查他们的作业，出现错题让他们自己改正，对于做不对的题，要让他们多读几遍题目再做，实在不会做的到学校问老师或同学。不然，来到学校以